11、從文后括號(hào)中選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)填入空白處的橫線上。

    鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄     的喉嚨，唱出     的曲子，跟清風(fēng)流水     著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天      地響著。

    （嘹亮  宛轉(zhuǎn)  清脆  應(yīng)和）

10、根據(jù)句中畫線部分的意思，在括號(hào)中寫出相應(yīng)的成語(yǔ)。

（1）為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來(lái)的居所卻有多精致、多仔細(xì)、多么地辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎啊�。�     ）

（2）他“說(shuō)”了。說(shuō)得痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣勢(shì)之盛可以直沖云霄，聲震天地。（    ）

（3）富有創(chuàng)造性的人總是勤奮努力、不知疲倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。（     ）

（4）然而，在大家的眼睛都注視著之下決不能就此作罷，遭人哂笑。（     ）

8、根據(jù)要求填寫詩(shī)句。

（1）白居易《錢塘湖春行》中描寫“鶯燕爭(zhēng)春”景象的詩(shī)句是：“               ，         。”

（2）寫出王維《使至塞上》中體現(xiàn)“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”這一追求的兩句詩(shī)：“               ，         �！�

7、《西游記》第二十七回“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”寫了“孫悟空三打白骨精”的故事。聯(lián)系相關(guān)內(nèi)容完成下面習(xí)題。

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述“孫悟空三打白骨精”的經(jīng)過(guò)。

（2）請(qǐng)為“孫悟空三打白骨精”的英雄行為寫一段頒獎(jiǎng)詞。

6、欣賞下面一首現(xiàn)代詩(shī)，回答問(wèn)題。

盼  望

艾青

一個(gè)海員說(shuō)，

他最喜歡的是起錨所激起的

那一片潔白的浪花……

一個(gè)海員說(shuō)，

最使他高興的是拋錨所發(fā)出的

那一陣鐵鏈的喧嘩……

一個(gè)盼望出發(fā)，

一個(gè)盼望到達(dá)。

1979年3月，上海

（選自《歸來(lái)的歌》，四川人民出版社）

1．這首詩(shī)的兩個(gè)象征性意向是“                ”“                ”。

2．詩(shī)中所描述的海員們的兩種“盼望”表達(dá)了什么？

5、欣賞下面一首古詩(shī)，回答問(wèn)題。

觀書有感

朱熹

半畝方塘一鑒開(kāi)，

天光云影共徘徊。

問(wèn)渠那得清如許？

為有源頭活水來(lái)。

（選自《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·語(yǔ)文》七年級(jí)上冊(cè)）

1．請(qǐng)你將第一、二句所展現(xiàn)的畫面用形象生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出來(lái)。

2．你從第三、四句詩(shī)中悟出了什么道理？