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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

8、下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,完全正確的一項(xiàng)是

A.間或(jiān)                         嗤笑(chī)                 銳不可當(dāng)(dǎng)

B.啜泣(chuò)                       頷首(hàn)                孜孜不倦(zī)

C.妖嬈(ráo)                 勻稱(chèng)             根深蒂固(dì)

D.悲愴(chuàng)                拮據(jù)(jū)                   毛骨悚然(shù)

評(píng)卷人

得分

 

 

二、填空題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

7、依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   野草是這個(gè)世界上最為平凡和普通的植物,但卻具有最頑強(qiáng)的生命力。野草是有靈性的,有春的絢麗,有夏的            ,有秋的            ,更有冬的          

A.潑辣     蘊(yùn)蓄     豐碩          B.豐碩      蘊(yùn)蓄       潑辣

C.蘊(yùn)蓄     豐碩     潑辣          D.潑辣      豐碩       蘊(yùn)蓄

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

6、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A.美國(guó)三大汽車公司的首席執(zhí)行官對(duì)媒體日前先后表示將自動(dòng)減薪。

B.炎熱的酷暑,在濃蔭密布的樹(shù)下乘涼,的確是一件樂(lè)事。

C.“神舟七號(hào)”載人航天飛行的圓滿成功,是我國(guó)航天發(fā)展史上的又一座里程碑。

D.通過(guò)這次上崗前的集中培訓(xùn),使他們的專業(yè)技能得到了很大的提升。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

5、依次填入下面一段文字方框處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),正確的一項(xiàng)是

   你讀過(guò)篇幅短小卻蘊(yùn)含豐富的短詩(shī)嗎?這種詩(shī)被稱為□小詩(shī)□,五四運(yùn)動(dòng)后□它曾盛行一時(shí),其中最引人注目的是冰心的《繁星》和《春水》□這兩部作品以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”而著稱。

A.“     ”      、       ,        B.“     ”     ,       。

C.《      》     ,       。        D.《      》     、       ,

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

4、下面對(duì)詩(shī)句的賞析理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。                      (杜牧《赤壁》)

          這兩句是議論,詩(shī)人感慨由于東風(fēng)不給周瑜方便,導(dǎo)致二喬被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)。

B.落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。                      (龔自珍《已亥雜詩(shī)》)

          這兩句以落花為喻,表明詩(shī)人的心志,雖然辭官,但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)。

C.塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。

                                               (范仲淹《漁家傲·秋思》)

          這是詞的上片,重在寫景,以“異”字統(tǒng)領(lǐng),突出塞外與中原地區(qū)秋景的不同。

D.而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭     (余光中《鄉(xiāng)愁》)

這節(jié)詩(shī)以“海峽”作為“鄉(xiāng)愁”的具體對(duì)應(yīng)物,將故鄉(xiāng)之思上升到家國(guó)之思,深化了詩(shī)歌的主題。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

3、下列加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.22 年來(lái),酉陽(yáng)鄉(xiāng)村教師龐家奎用瘦弱的脊背,為南溪河對(duì)岸的孩子架起了一座求學(xué)之橋,沒(méi)有讓一個(gè)孩子(chuò)學(xué)。

B.孔子、孟子、司馬遷,這些先賢給我們建造的精神家園,淡泊如月下的高山流水,溫(xīn)如春夜的清風(fēng)明月。

C.為讓所有中國(guó)人都遠(yuǎn)離饑餓.袁隆平執(zhí)著不懈,苦心孤(zhǐ)地研究出了高產(chǎn)雜交水稻。

D.每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆…… 又像一個(gè)忍俊不(jīn)的笑容,就要綻開(kāi)似的。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

2、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是

A.妖嬈   真諦  倉(cāng)茫  風(fēng)起云踴

B.閑適   禁固  軒昂  顧名思意

C.解剖   仰幕  眷戀  遮天敝日

D.輕盈   慰藉  仿徨  袖手旁觀

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

1、下列加點(diǎn)詞語(yǔ) 在句中的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是

A.“好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。”陶淵明這種不求甚解的讀書方法,值得我們借鑒。

B.中學(xué)生讀書,須對(duì)意蘊(yùn)深刻的內(nèi)容推敲細(xì)思。不求甚解、囫圇吞棗的態(tài)度是斷不可取的。

C.我們不要為一棵樹(shù)木而放棄了整片森林,為一朵鮮花而放棄了整春天。讀書也是這樣,不要處處死摳字句,又是不求甚解,反而收獲頗豐。

D.有些書是你人生的導(dǎo)師,必須精讀;有些書是你人生的伴侶,必須隨身;有些書則是你人生中的過(guò)客,只須匆匆一瞥,不求甚解、粗觀其貌即可。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

20、題目:請(qǐng)以“_________,我的最愛(ài)”為題,寫一篇文章。

要求:

(1)請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整。例如:媽媽、家里的貓咪、故鄉(xiāng)的小河、蜘蛛俠……

(2)選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內(nèi)容,表達(dá)你的真情實(shí)感。

(3)字?jǐn)?shù)不少于600字。

 

 

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