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科目: 來源:czyw 題型:

13、將漢字的某些形近字放在一起,常常會引發(fā)有趣的聯(lián)想,讓人悟出一些哲理,請依照范例,從下面提供的形近字中,選擇兩組,發(fā)揮想像,分別寫出一句有哲理的話,句子中要盡量包含提供的兩個字。

范例:“師”與“帥”

例一:教師的身份和作用如同元帥一樣重要,只是戴著禮帽,多了一些文質(zhì)彬彬的儒雅氣質(zhì)。

例二:教師就如同元帥一樣,在課堂上應(yīng)該運(yùn)籌帷幄、調(diào)兵遣將,讓學(xué)生沖鋒陷陣、攻城略地。

“人”與“大”    “上”與“下”   “玉”與“主”  “心”與“必”

                                                                       

                                                                           

                                                                      

                                                                            

 

 

試題詳情

科目: 來源:czyw 題型:

6、下列各句都有一個錯別字,請用橫線標(biāo)出,并在后面的括號里改正。

①書桌上堆滿了書藉和化學(xué)儀器,還有一張單人床,臥具凌亂。(    )

②漸近故鄉(xiāng)時,天氣又陰晦了,……從篷隙向外一望,蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個霄索的荒村,沒有一些活氣。(    )

③最近我市對中小學(xué)生進(jìn)行了一次讀書調(diào)察,不少學(xué)生覺得外國文學(xué)作品描寫過于瑣屑,情節(jié)發(fā)展緩慢,令人難以卒讀。(    )

④藍(lán)天給你以自由暇想,大海給你以深沉雄渾,草原給你以寬廣渺遠(yuǎn),高山給你以堅韌勇敢。(     )

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科目: 來源:czyw 題型:

5、下面語段存在語病,請按要求改正。

①當(dāng)我們騎馬越過崇山峻嶺駛向阿根廷一側(cè)的時候,在參天大樹形成的綠色拱頂下碰上了一個障礙。②那是一顆大樹的根,③它阻斷了我們的去路,比我們的坐騎還高。④我們費了九牛二虎之力,最后動用了斧子,才得以通過。

(1)句子成分殘缺的一句是:        改法:                                  

(2)語序不當(dāng)?shù)囊痪涫牵?u>        改法:                                  

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