24、彩虹，經(jīng)過與雷電激戰(zhàn)之后才出現(xiàn)；

理想，經(jīng)過與困難搏斗之后才誕生；

成功，_________________________

23、在遼闊的神州大地上，在平凡的學習過程中，你一定聽到過或看見過許許多多值得大聲叫好的人和事、景與物。那么，請說說你最想喝彩的是什么。當然，如果你對“喝彩”有自己的認識，也請暢所欲言，發(fā)表看法。

   要求：

   1. 以“喝彩”為題目寫一篇文章；
     2. 思想內(nèi)容積極向上；
     3. 自選文體（詩歌除外），不少于600字；
     4. 文中不得寫出區(qū)（縣）、學校的名稱和師生的真實姓名。

18、按要求完成小作文。

請你仔細觀察題為“僵持”（鳥與蚯蚓）的這幅漫畫，根據(jù)畫面自擬題目，寫一篇300字左右的小作文�？梢詫Ξ嬅孢M行描述、說明，也可以根據(jù)畫面想象，編寫一個小故事，還可以展開聯(lián)想，發(fā)表議論……除詩歌外，文體不限。

17、從下面兩題中任選一題作文。

（一）題目：《我和鳥兒有個約會》讀后感

要求：把題目寫在作文紙第一行的恰當位置。字數(shù)600以上。

（二）請你以“我和體育”或“我和藝術”為話題，寫一篇記敘文。題目自擬，把自擬的題目寫在作文紙第一行的恰當位置。字數(shù)600以上。

15、作文

    題目：生日

    提示：同學們，一年的365天里，藏著許許多多的“生日”。有自己的生日、父母的生日、兄弟姐妹的生日、親朋好友的生日、老師同學的生日，還有黨的生日、人民軍隊的生日、人民共和國的生日、革命領袖的生日……對這些日子，你懷有怎樣的情感？你又是怎樣度過的？它又給你留下了怎樣的回憶和思考？當你坐在考場而對“生日”這樣一個題目時，你又涌出了哪些想法？有哪些話要說？請敞開心扉，把你最想述說的人和事，最想抒發(fā)的情和意，最想表達的觀點和認識寫出來，讓大家與你分享。

    要求：①寫一篇不少于600字的文章；②可自擬副標題；③除詩歌、戲劇外，文體不限；④請不要出現(xiàn)與你相關的人名、校名、地名等。