相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

1、提供我們吃的肉制品的雞、牛、豬等動(dòng)物,很多是飼養(yǎng)專(zhuān)業(yè)戶(hù)用特制飼料喂養(yǎng)成的,請(qǐng)討論這些動(dòng)物長(zhǎng)的特別快的原因。與正常生長(zhǎng)的雞、牛、豬相比,哪個(gè)肉質(zhì)更好一些?

 

 

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

37、今年4月20日,美國(guó)路易斯安那州外海一鉆油平臺(tái)發(fā)生爆炸沉沒(méi),造成墨西哥灣數(shù)十年來(lái)最嚴(yán)重的漏油事故。截至5月18 日,事故現(xiàn)場(chǎng)每天流入墨西哥灣的原油量高達(dá)五千桶,如果漏油無(wú)法控制,后果將不堪設(shè)想。請(qǐng)回答:

(1)下圖為墨西哥灣生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。

①該食物網(wǎng)中包含______條食物鏈,寫(xiě)出其中最短的一條:____________。

②石鱉和石械在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是______,它們之間存在著______關(guān)系。

③海藻屬于最低等的植物類(lèi)群,它在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是______。

(2)漏油事故產(chǎn)生的油污在海面大面積漂浮,將嚴(yán)重危及魚(yú)、蝦、蟹、貝等水生動(dòng)物的生存,其原因是______。

(3)為解決石油污染,科學(xué)家在1975年就把能分解三種烴類(lèi)的基因都轉(zhuǎn)移到能分解另種烴類(lèi)的細(xì)菌內(nèi),創(chuàng)造出了能分解四種烴類(lèi)的“超級(jí)細(xì)菌”,大大提高了細(xì)菌分解石油的效率。超級(jí)細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞相比,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______;獲得超級(jí)細(xì)菌所利用的生物技術(shù)是______。

 

 

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

36、大蒜是我市的主要經(jīng)濟(jì)作物之一。今年的大蒜價(jià)格再創(chuàng)新高,蒜農(nóng)又看到了一個(gè)豐收年。請(qǐng)回答:

(1)蒜農(nóng)普遍采用蒜瓣繁殖大蒜,這種生殖方式屬于_______生殖。

(2)大蒜的生長(zhǎng)離不開(kāi)葉綠素,葉綠素存在于葉肉細(xì)胞的_______中。為探究葉綠素形成與光的關(guān)系,有人做了如下實(shí)驗(yàn):在同一塊地里同時(shí)栽種大蒜,一部分露天,另一部分遮光處理。結(jié)果露天大蒜的葉片是綠色的,遮光大蒜的葉片是黃色的。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明____________。

(3)若用大蒜根尖觀察植物細(xì)胞的分裂,觀察的部位應(yīng)該是根尖的_______,分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)變化最明顯的結(jié)構(gòu)是_______。

(4)小孩被蚊蟲(chóng)叮咬后,常用大蒜涂抹,這是大蒜素在起作用。大蒜素一般存在于細(xì)胞的_______中。

(5)大蒜生長(zhǎng)需要磷肥,磷元素能夠進(jìn)入細(xì)胞,這與細(xì)胞的_______有關(guān)。

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

35、今年l月以來(lái),新疆阿勒泰、塔城等地連續(xù)四次遭受強(qiáng)冷空氣襲擊,出現(xiàn)60年一遇的寒潮暴雪災(zāi)害。請(qǐng)回答:

(1)雪災(zāi)致使凍傷、凍病600余人。凍傷的一般原因是:長(zhǎng)時(shí)間的低溫刺激會(huì)使體表的血管發(fā)生痙攣,血流量減少,血液所運(yùn)輸?shù)腳_____和______不能輸送給組織細(xì)胞,組織細(xì)胞所產(chǎn)生的______(氣體)、尿素等廢物不能運(yùn)出體外,使組織細(xì)胞受到損傷。

(2)凍傷會(huì)損傷皮膚,導(dǎo)致知覺(jué)消失。若刺激手部受傷部位,則此人______(會(huì),不會(huì))出現(xiàn)縮手反射,因?yàn)開(kāi)_____________________________。

(3)現(xiàn)有一名面部嚴(yán)重凍傷患者,醫(yī)護(hù)人員對(duì)其除保溫外還進(jìn)行了輸液治療。輸液時(shí),藥物首先進(jìn)入哪種血管? ______;然后______次經(jīng)過(guò)心臟到達(dá)受傷部位,促進(jìn)受傷部位的血液循環(huán)。

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

34、學(xué)習(xí)枝條扦插時(shí),老師告訴小剛生根粉低濃度溶液可以促進(jìn)插條生根,提高插條成活率;而高濃度溶液則抑制枝條生根。小剛利用課余時(shí)間探究某一濃度的生根粉溶液是否能促進(jìn)扦插枝條生根,探究方案如下:

    實(shí)驗(yàn)材料:生根粉,葡萄莖等。

    實(shí)驗(yàn)步驟:

    ① 制作插條。將葡萄相同部位的莖剪成長(zhǎng)度相等的莖段20條,莖段上方切成平面,下方切成斜面,去掉莖段上的葉片,每個(gè)莖段保留l個(gè)芽。

    ② 配制某一濃度的生根粉溶液。

    ③ 插條的處理及培養(yǎng)。將葡萄插條分成甲、乙兩組,每組10條。甲組用生根粉溶液浸泡24小時(shí),乙組用蒸餾水浸泡24小時(shí)。隨后將插條埋入土中進(jìn)行扦插培養(yǎng)。

    ④ 觀察統(tǒng)計(jì)。5天后,統(tǒng)計(jì)每段插條的生根數(shù)量。

請(qǐng)分析回答:

(1)制作插條時(shí),將插條下方切成斜面的原因是_____,去掉插條葉片的原因是_____。

(2)乙組插條用蒸餾水浸泡的目的是______。

(3)對(duì)步驟④中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行的處理方法是______。

(4)若小剛的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是甲組生根數(shù)量多于乙組,則說(shuō)明____________;若甲組生根數(shù)量比乙組少,則說(shuō)明____________。

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

33、櫻桃玲瓏剔透,味美形嬌,人見(jiàn)人愛(ài)。下圖為櫻桃植株與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,請(qǐng)回答:

(1)A、B所代表的物質(zhì)進(jìn)出葉片的“窗口”是________。

(2)若將該植株放在黑暗環(huán)境下,則A所代表的物質(zhì)是______;若將該植株放在較強(qiáng)光照下,則A所代表的物質(zhì)是______。

(3)寫(xiě)出該植株進(jìn)行光合作用的反應(yīng)式:______。

(4)圖中果實(shí)是由______發(fā)育來(lái)的,結(jié)果之前必須要經(jīng)過(guò)開(kāi)花、______和______過(guò)程。若大棚種植櫻桃,在開(kāi)花季節(jié),有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)會(huì)租來(lái)熊蜂放養(yǎng)在大棚內(nèi),這樣做的目的是______。

評(píng)卷人

得分

 

 

三、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

32、果蠅為雌雄異體,繁殖速度快,是遺傳學(xué)研究常用的實(shí)驗(yàn)材料。下圖為果蠅發(fā)育過(guò)程及其體細(xì)胞染色體組成圖,請(qǐng)回答:

(1)觀察果蠅發(fā)育過(guò)程圖,其發(fā)育起點(diǎn)為_(kāi)_____(填名稱(chēng)),方框內(nèi)所代表的發(fā)育階段是______,這種發(fā)育方式稱(chēng)為_(kāi)_____。

(2)觀察果蠅染色體組成圖,可以看出體細(xì)胞的染色體是___存在的。它主要由____和______組成。

(3)果蠅的翅有長(zhǎng)翅和殘翅之分,這對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)基因控制。一對(duì)長(zhǎng)翅果蠅雜交,后代出現(xiàn)了少量殘翅果蠅,這種現(xiàn)象稱(chēng)為_(kāi)_____,以此可判斷出______為顯性性狀。若用A、a分別表示控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因,請(qǐng)寫(xiě)出親本的基因組成:______。

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

31、下圖所示為人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:

(1)如果鐵釘刺人某人的腳底,此人立即抬腳縮腿,調(diào)節(jié)該反射的神經(jīng)中樞位于____。抬腳縮腿之后此人還感覺(jué)到刺痛,請(qǐng)用圖中代號(hào)、名稱(chēng)和箭頭寫(xiě)出此人感覺(jué)到刺痛的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑:__________________________________________。

(2)此人腳底紅腫發(fā)炎,經(jīng)過(guò)驗(yàn)血發(fā)現(xiàn)血液中______數(shù)量增多;醫(yī)生擔(dān)心她感染破傷風(fēng)桿菌,立刻給她注射破傷風(fēng)抗毒血清(含抗體)進(jìn)行應(yīng)急免疫治療,該方法利用的是______免疫的原理。

(3)人們看啞劇時(shí)開(kāi)懷大笑,視覺(jué)感受器位于眼的______;人們能理解啞劇的含義是由于大腦皮層中有______中樞。

(4)人的生命活動(dòng)主要受到______的調(diào)節(jié),同時(shí)也受到______調(diào)節(jié)的影響。

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

30、下圖是研究光合作用的裝置。下列不舉影響單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)目的是(   )

      A.試管的大小                                               B.臺(tái)燈與容器間距

      C.金魚(yú)藻數(shù)量                                               D.燈泡的功率

評(píng)卷人

得分

 

 

二、試驗(yàn)圖片類(lèi)題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

29、下圖是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。人體卵細(xì)胞的正常受精場(chǎng)所是(   )

      A.①                       B.②                       C.③               D.④

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同步練習(xí)冊(cè)答案