科目: 來(lái)源:czsw 題型:
21、請(qǐng)將下列生物名詞與右側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理搭配
光合作用 A.烏賊在遇到敵害時(shí),噴墨汁逃跑
呼吸作用 B.家燕在屋檐下筑巢
防御行為 C.吸收二氧化碳,放出氧氣
生殖行為 D.學(xué)生聽(tīng)到上課鈴聲,立即走進(jìn)教室
條件反射 E.分解有機(jī)物,釋放能量
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三、判斷題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
20、用顯微鏡觀察寫(xiě)在載玻片上的英文字母“d”,在低倍鏡視野中看到的物像是( )
A.d B.q C.p D.b
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
19、下圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖,對(duì)圖中④的描述正確的是( )
A.是人體最大的消化腺 B.是人體消化和吸收的主要場(chǎng)所
C.可以分泌膽汁 D.只能初步消化蛋白質(zhì)
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
17、下圖是分類(lèi)等級(jí)示意圖,以下理解正確的是( )
A.圖中最大的分類(lèi)單位是屬 B.狼和犬的相似程度最小
C.貓和虎同屬于貓科 D.虎和犬沒(méi)有任何親緣關(guān)系
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
16、達(dá)爾文環(huán)球航行到達(dá)加拉帕戈斯群島的某島嶼時(shí),發(fā)現(xiàn)這里仙人掌非常豐富,地雀的喙也與其他島嶼地雀的喙不同,大多為尖而長(zhǎng)(如下圖)。對(duì)這一現(xiàn)象最合理的解釋是( )
A.喙尖而長(zhǎng)的地雀比其他形狀喙的地雀繁殖能力強(qiáng)
B.喙尖而長(zhǎng)的地雀比其他形狀喙的地雀更兇猛
C.喙尖而長(zhǎng)的地雀叱其他形狀喙的地雀更高等
D.喙尖而長(zhǎng)的地雀更適應(yīng)在仙人掌豐富的島嶼生存
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
15、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán),下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。下列各項(xiàng)中敘述不正確的是( )
A.①表示動(dòng)物體內(nèi)能量流向植物 B.③表示植物的光合作用
C.④表示動(dòng)物的呼吸作用 D.⑤表示微生物的分解作用
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
14、合理的飲食有利于青少年的健康成長(zhǎng)。以下對(duì)人體健康有利的飲食方式是( )
A.不吃早餐 B.用碳酸飲料代替飲用水
C.只吃魚(yú)、肉,不吃蔬菜 D.每日三餐定時(shí)定量,注意均衡營(yíng)養(yǎng)
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