26、在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時(shí)，因受時(shí)間和條件的限制，教材為我們提供了實(shí)驗(yàn)方案，但實(shí)驗(yàn)要在認(rèn)同實(shí)驗(yàn)原理的前提下進(jìn)行，以下是某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前依次進(jìn)行的對(duì)話，請(qǐng)分析其中蘊(yùn)含的科學(xué)思維和方法。

（1）乙同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)方法在科學(xué)研究中稱之為                          ，實(shí)驗(yàn)的變量是                               。

（2）甲同學(xué)提出的檢驗(yàn)方法，應(yīng)該是受“                 ”實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，利用了    

               的特性。

（3）丙同學(xué)是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的猜測(cè)，猜測(cè)或假設(shè)一般是根據(jù)                    作出的。

（4）丁同學(xué)的觀點(diǎn)是消除葉中原有淀粉和               對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性。消除葉片中原有淀粉的方法是                                       。

25、“螳螂捕蟬，黃雀在后”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的基本特征是（   ）

A．生物的生活需要營養(yǎng)                     B．生物能生長

C．生物能排出體內(nèi)廢物                      D．生物能呼吸

24、某小組在調(diào)查池塘中的生物時(shí)，用光學(xué)顯微鏡不能觀察到的是（   ）

A                   B                   C                   D

23、在觀察了葉片的結(jié)構(gòu)后，曉東將剛摘下的葉片放人70度的熱水中，很快發(fā)現(xiàn)葉片表面產(chǎn)生許多的小氣泡，并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，這種現(xiàn)象說明（   ）

A．葉片下表面的光照弱                                 B．葉片上表面含葉綠體比下表面的多

C．葉片下表面產(chǎn)生的氧氣多                          D．葉片下表面的氣孔多

22、6月6日為世界愛眼日，2010年世界愛眼日主題是“關(guān)愛青少年眼健康”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國青少年近視的人數(shù)居世界之首。下列措施中不能預(yù)防近視眼的是（   ）

A．看書寫字時(shí)控制眼睛與書本的距離           B．看書寫字一小時(shí)左右就應(yīng)休息遠(yuǎn)眺

C．發(fā)現(xiàn)視力下降立即佩戴近視鏡                   D．堅(jiān)持認(rèn)真做眼睛保健操

21、圖示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中兩條主要的食物鏈。如果有人大量捕捉蛙，短期內(nèi)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是（   ）

A．有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡                             B．水稻蟲害嚴(yán)重

C．蛇的數(shù)量迅速增加                                    D．田鼠的數(shù)量迅速增加

20、以下四種生物中，親緣關(guān)系最近的兩種是（   ）

A．①與③              B．①與④              C．③與④             D．①與②

19、科學(xué)研究中經(jīng)常用模擬實(shí)驗(yàn)來解決不能或不便用直接實(shí)驗(yàn)法解決的問題，便于提高效率、獲取證據(jù)。依據(jù)下圖對(duì)米勒模擬實(shí)驗(yàn)的解釋你不認(rèn)同的是（   ）

A．①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電

B．②內(nèi)模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過程

C．③內(nèi)模擬了原始海洋

D．④內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)

18、下列描述的情境中，屬于生物影響環(huán)境的是（   ）

A．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

B．千里之堤，毀于蟻穴

C．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還

D．不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀

17、具有凈化水源、蓄洪抗旱作用的生態(tài)系統(tǒng)是（   ）

A．草原生態(tài)系統(tǒng)                                        B．森林生態(tài)系統(tǒng)

C．淡水生態(tài)系統(tǒng)                                        D．濕地生態(tài)系統(tǒng)