36、A、B、C三位同學(xué)需要對(duì)一袋小麥種子進(jìn)行發(fā)芽率測(cè)定，他們運(yùn)用抽樣檢測(cè)的方法同時(shí)做了測(cè)定小麥發(fā)芽率的實(shí)驗(yàn)。A同學(xué)為了避免浪費(fèi)，取了五粒小麥種子進(jìn)行發(fā)芽率測(cè)定，B同學(xué)挑出個(gè)大飽滿的種子進(jìn)行發(fā)芽率測(cè)定，C同學(xué)隨意抽取袋中的100粒種子進(jìn)行發(fā)芽率的測(cè)定。從三位同學(xué)取樣的方法來(lái)看：

（1）___________同學(xué)所測(cè)定的發(fā)芽率的結(jié)果最接近總體的真實(shí)情況。

（2）___________同學(xué)和___________同學(xué)所測(cè)定的結(jié)果準(zhǔn)確性欠佳，其原因是前者抽樣時(shí)樣本的數(shù)量 ___________，后者抽樣時(shí)受到了___________的影響。

35、下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖__________，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖__________。

（2）圖中A是細(xì)胞最外面一層透明的薄壁，叫做__________，起__________和________細(xì)胞的作用。B是緊貼在A內(nèi)的一層非常薄的膜，叫做__________。

（3）圖中D是B以內(nèi)，C以外的結(jié)構(gòu)，叫做__________。

（4）圖中E叫做 __________，它是進(jìn)行__________作用的場(chǎng)所。

（5）圖中甲、乙細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是__________、__________、__________。（填字母）

31、人類從哪里來(lái)？我們每一個(gè)人又是怎樣來(lái)到世界上的呢？以下是“人的由來(lái)”的相關(guān)概念圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~：A              B                

（2）產(chǎn)生精子的器官是              。B的形成發(fā)生在            內(nèi)。胎兒是在母體的            中發(fā)育，并通過(guò)             從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧氣，同時(shí)將廢物排出。

（3）青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí)，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?u>      （可以選擇多項(xiàng)）

A．與父母交流溝通                                    B．焦慮不安、苦悶，不讓人知道

C．向生物老師請(qǐng)教                                      D．集中精力學(xué)習(xí)，不去理他

（4）人類精子的染色體組成是                                。一對(duì)夫婦已經(jīng)生有一個(gè)女孩，那么他們?cè)偕�育一個(gè)男孩的可能性是                   。如果這對(duì)夫婦都能卷舌而女孩不能卷舌，請(qǐng)寫出這對(duì)夫婦和女孩的基因組成                          （顯性基因用字母A表示，隱性基因用字母a表示）。

30、請(qǐng)根據(jù)探究“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”的實(shí)驗(yàn)完成有關(guān)問(wèn)題。

（1）水蚤很小，要借助顯微鏡才能看清其結(jié)構(gòu)，你看到水蚤跳動(dòng)的心臟是在下圖中的    （填A(yù)或B）處。

（2）水蚤的心率因個(gè)體不同差別很大，大約在100-350次／分之間！因此我們選擇用來(lái)實(shí)驗(yàn)的幾只水蚤應(yīng)該是                             。

（3）用一只水蚤只能做兩次實(shí)驗(yàn)，先在清水中計(jì)數(shù)心率，再在某一濃度的煙草浸出浪中計(jì)數(shù)水蚤的心率。前后順序          （能或不能）顛倒，因?yàn)?u>                         

                                                                              。

（4）全班同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后，為了減少誤差，我們對(duì)全班同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)該怎樣處理？

                                                                      。

29、番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜，請(qǐng)根據(jù)以下的情景回答問(wèn)題。

（1）剝下番茄的表皮，它屬于         組織；將番茄從中央剖開(kāi)，會(huì)看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò)，這些筋絡(luò)就是        組織，其功能是                                。

（2）從微觀到宏大來(lái)描述，植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為                               ；

與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次不同的是                                                。

27、下圖為人體循環(huán)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）甲、乙、丙所表示的血管依次是                         。

（2）如果圖中所示部位為肺泡周圍，那么血液流經(jīng)[丙]后，血液的成分變化是           

                                                                          。

（3）如果圖中所示部位為組織細(xì)胞周圍，那么血液流經(jīng)[丙]后，血液的成分變化是      

                                                                    。

（4）我們?cè)陲@微鏡下觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，圖中[丙]內(nèi)的血液流動(dòng)特點(diǎn)

是                                                    。