2、昆蟲的保護色越來越逼真，他們的視覺也越來越發(fā)達，結果雙方都沒有取得明顯優(yōu)勢，這說明（   ）

A．自然選擇不起作用                                    B．生物為生存而進化

C．雙方在斗爭中不分勝負                          D．雙方相互選擇共同進化

1、用生態(tài)學的觀點來解釋，“一山不能存二虎"的原因（   ）

A．它個體太大，生活空間也大

B．它的性格孤僻，不喜歡群居

C．它性情兇殘，把幼虎吃掉了

D．它的營養(yǎng)級很高，得到的能量少

35、下面圖甲表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細胞結構示意圖，請回答：

（1）與人的口腔上皮細胞相比，圖乙特有的結構是（數字表示）                 。

（2）間作套種、合理密植是為了提高甲圖中過程[  ]              的效率。

（3）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于甲圖中過程[  ]          所釋放的能量；這一過程發(fā)生在乙圖的[  ]            中。

（4）在細胞分裂過程中，首先進行的一項重要生理活動是                   。

34、為探究綠色植物進行光合作用的有關問題，李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料。實驗裝置如下圖所示，請分析回答。

（1）如何排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響？ 　         。你的方案利用了天竺葵的哪項生理活動？_______

（2）將實驗裝置放到陽光下照射4～6小時后，同時摘下葉片A、B，利用　　　    進行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結果。

（3）葉片A綠色部分和非綠色部分的結果比較，可以證明　　　    　　　____________；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較，可以證明　　　    　　　_____。

若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實驗結果比較，則可以證明________________　。

33、下圖是處于平衡狀態(tài)的簡單淡水生態(tài)系統(tǒng)，請回答：

（1）海鳥獲得能量最多的食物鏈是                          。

（2）組成此生態(tài)系統(tǒng)的成分除圖中所示還應有__________________________,流經這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是                                   。

（3）此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營養(yǎng)級的動物是_     _______           ，淡水蝦與小魚的關系是          。

（4）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，那么在體內積存DDT最多的生物是___________。

31、顯微鏡是生物實驗最常用的儀器，以下問題在你的實驗過程中可能會遇到，你是如何解決的?

（1）如果目鏡上標有10X，物鏡上標有40X，則在顯微鏡下觀察到物象放大了______倍。

（2）如果你在顯微鏡的視野中看到一個“P”字母，那么在玻片上寫的字母是______。

（3）若視野中要觀察的物象位于右下角，應將玻片向_____方向移動，使物象移到視野中央。

（4）當你發(fā)現視野中有一污點，如果移動玻片和目鏡，污點均不動，那么你認為污點可能在______上。

30、2008年10月，四川廣元發(fā)生“蛆蟲柑橘”事件。疫情發(fā)生后，有關方面迅速采取措施，有效控制了疫情。下圖為引起疫情的柑橘大實蠅的相關圖解，據圖回答問題：

       ①                  ②                   ③               ④       ⑤

（1）②為柑橘大實蠅的成體，屬于_____動物，它的翅和足都著生在_____部。

（2）圖①中危害柑橘的蛆蟲是大食蠅的[  ] _____時期，它是由[  ] _____發(fā)育而成的。

（3）用箭頭和圖中標號（②③④⑤）表示出大食蠅發(fā)育的先后順序_____，此發(fā)育過程為_____變態(tài)發(fā)育。

29、下圖是揭示人類生男生女秘密的圖解，請你分析圖解回答問題：

（1）請你寫出圖中①、②、③所代表的性染色各是什么?

①______       ②______      ③______

（2）上圖說明，人的性別主要是由______決定的。生男生女的秘密在于受精時______細胞與哪種類型的______結合。

（3）小梅是個女孩。如果她的父母再生第二個孩子，這個孩子是男孩的幾率是______。