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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

北京奧委會(huì)招募第二批志愿者，小明想成為其中的一員，請(qǐng)你幫他選一句最得體的問(wèn)語(yǔ)

A．志愿者隊(duì)伍中沒(méi)有我不行。
B．我要成為志愿者隊(duì)伍中的一員。
C．我能成為志愿者嗎？
D．我想成為志愿者，你覺(jué)得我條件合適嗎？

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

請(qǐng)指出下面一段文字中的人物分別與文學(xué)名著不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是
      “下面我隆重向大家宣布一個(gè)好消息�！币幌虺练�(wěn)平靜的校長(zhǎng)諸葛亮滿面紅光地出觀在操場(chǎng)的主席臺(tái)上，“咱們學(xué)校的賈寶玉榮獲全國(guó)作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)�！睂�(duì)于這個(gè)突如其來(lái)的喜訊，賈寶玉不知所措，而他的朋友唐僧、吳用卻早已跑了過(guò)來(lái)，緊緊地抱住了他，向他祝賀。

A、諸葛亮——《三國(guó)演義》
B、唐僧——《西游記》
C、賈寶玉——《紅樓夢(mèng)》
D、吳用——《三國(guó)演義》

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

指出下列句子中成語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

A．他是我班首屈一指的業(yè)余節(jié)目主持人。
B．這個(gè)消息來(lái)得太突然了，讓我有點(diǎn)措手不及。
C．他上課的時(shí)候總是我行我素，一點(diǎn)也不受其他同學(xué)的干擾，所以總是受到老師的表?yè)P(yáng)。
D．我們要先發(fā)制人，不能總是比別人慢一個(gè)節(jié)拍。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是

A、陸離 剽悍 顛簸 無(wú)地自雄
B、肆意 遠(yuǎn)遁 侮蔑 因地制宜
C、窺司 眷顧 蟄伏 肖衣旰食
D、怡誤 嘶啞 對(duì)峙 水瀉不通

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列劃線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是

A、岑（cén）寂     孤僻（bì）    棲（xī）息      杞（qǐ）人憂天
B、吮（yǔn）吸     契（qì）機(jī)    顫（chàn）抖 怒不可遏（jié）
C、驚覺(jué)（jué）      錦衾（qīn）  嶙峋（xún）   絡(luò)繹（yì）不絕
D、滂（páng）沱   恫嚇（hè）    褻玩（xiè）     融融泄泄（yì）

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

填入下面空白的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是
        _____開一塊雪，露出地面，用一枝短棒_____起一面大的竹篩，下面_____些秕谷，棒上____一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地_____著，看鳥雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一____，便罩住了。

A、吹 撐 放 扣 看 抽
B、扒 支 丟 扣 瞄 緊
C、掃 支 撒 系 牽 拉
D、掃 支 撒 拉 牽 系

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列各句中，劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/P>


A、中華民族從未低頭，冰凍雪災(zāi)更不可怕，因?yàn)槲覀冇胁磺粨稀?U>眾志成城的十三億人民。
B、一個(gè)很大很大的困難，除以13億，就會(huì)變得微不足道；一個(gè)很小很小的愛(ài)心，乘以 13億，就會(huì)聚成愛(ài)的海洋。
C、“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的成功發(fā)射，無(wú)疑是為我國(guó)航天事業(yè)建立了一座巍峨的海市蜃樓。
D、大家認(rèn)為張湛同學(xué)提出的“爭(zhēng)做奧運(yùn)文明小衛(wèi)士”的倡議很有意義，都異口同聲地表示贊成。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下面一段話中四個(gè)空白處應(yīng)填入的詩(shī)句分別是
       在盛唐的詩(shī)歌中，有一類通常被統(tǒng)稱為“邊塞詩(shī)”。這些詩(shī)作內(nèi)容豐富多彩，為我們展現(xiàn)了一幅幅盛唐邊塞畫卷。這里有　　⑴　　的雄奇景觀，有“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”（岑參《白雪歌送武判官歸京》）的壯闊雪原，有　　⑵　　的風(fēng)雪酷寒；這里有　　⑶　　的慷慨悲壯，有　�、取�　的惆悵無(wú)奈，有“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”（高適《燕歌行》）的極度憤慨……
a、“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”（王翰《涼州詞》）
b、“火山五月行人少，看君馬去疾如鳥”（岑參《武威送劉判官赴磧西行軍》）
c、“劍河風(fēng)急雪片闊，沙口石凍馬蹄脫”（岑參《輪臺(tái)歌奉送封大夫出師西征》）
d、“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”（王維《使至塞上》）
e、“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛”（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
f、“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”（王之渙《涼州詞》）

A、dcaf
B、dacf
C、abcf
D、cafe

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

指出下列劃線詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

A、第二天，他買了一本新書還給那位同學(xué)，還向那位同學(xué)抱歉。
B、老師布置的任務(wù)，他都帶領(lǐng)同學(xué)們及時(shí)完成。
C、小明犯了錯(cuò)誤總愛(ài)狡辯，媽媽批評(píng)他一句，他就舉一反三，還媽媽好多句。
D、這本書的情節(jié)引人入勝，讀起來(lái)讓人津津樂(lè)道。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

選出下面沒(méi)有錯(cuò)別字的一組。

A、言簡(jiǎn)意賅 盛氣凌人 趾高氣揚(yáng) 含辛茹苦
B、膾炙人口 幕鼓晨鐘 駭人聽(tīng)聞 名副其實(shí)
C、嶄露頭角 風(fēng)塵撲撲 銷聲匿跡 笑容可掬

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同步練習(xí)冊(cè)答案