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　　“110報(bào)警臺(tái)對(duì)社會(huì)的承諾是：有警必（      �。�，有災(zāi)必（　      ），有難必（      �。星蟊兀ā�     ）�！崩ㄌ�(hào)中依次應(yīng)填的詞是

A、應(yīng)、幫、救、出　　　　　　
B、出、救、幫、應(yīng)　　
C、應(yīng)、救、出、幫　　　　　　
D、出、幫、救、應(yīng)

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下列句子的橫線上應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，                     生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。
②                  未來的命運(yùn)如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。
③這樣一只小小的飛蛾，               我的手指稍一用力，它就不能再動(dòng)了。

A、但是 無(wú)論 只要
B、所以 無(wú)論 只要
C、但是 盡管 只有
D、所以 盡管 只有

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下面這段文字中幾處有語(yǔ)病。
        為了增強(qiáng)全民健康意識(shí)，淮安市積極倡導(dǎo)“日行一萬(wàn)步，吃動(dòng)兩平衡，健康一輩子”的生活方式，主要是解決人們膳食不平衡和運(yùn)動(dòng)不足，從而遏制目前慢性病發(fā)病率上升的趨勢(shì)。收到“小康看健康，健康護(hù)小康”的目標(biāo)。
  
A、1處
B、2處

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下列詞語(yǔ)中，劃線的字注音全正確的一組是

A、誘惑（yòu） 聳立（shǒng） 藐小（mǎo）
B、癡想（chī）   屢次（lǚ）       凹凸（āo）
C、凝成（níng） 嶙峋（xún）    蝦�。▁i�。�
D、瞬間（shùn） 迸濺（bìng）  鶴唳 （lì）

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選出下面有錯(cuò)別字的一項(xiàng)

A、險(xiǎn)象疊生 　　
B、多愁善感　　
C、繁弦急管       
D、玲瓏剔透 

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下列句子中畫線詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A、我聽見有人啜泣，正稀罕那是誰(shuí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。
B、這個(gè)受到我報(bào)復(fù)的小東西頑固地抖著翅膀出現(xiàn)了。
C、它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬。
D、正如一個(gè)飛行員在摸索一架陌生飛機(jī)的特性，它遭受了一次又一次的失敗，每一次墜落后，它都努力去糾正新的失敗。

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下列句子中畫線詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．經(jīng)老師指點(diǎn)，我茅塞頓開，很快解出了那道難題。
B．兩人到山腳下一看，只見新葉嫩碧，土地金黃，野草開著些紅紅白白的小花，真是賞心悅目！
C．母親在平時(shí)生活中極具責(zé)任心的言行對(duì)我起到了潛移默化的作用，使我也成為一個(gè)有責(zé)任心的人。
D．富有創(chuàng)造性的人總是錙銖必較地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。

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下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一組是

A．《社戲》——現(xiàn)代——魯迅——文學(xué)家、思想家和革命家
B．《刻舟求劍》——呂不韋——戰(zhàn)國(guó)末期思想家、政治家
C．《端午日》——《邊城》——現(xiàn)代——沈復(fù)
D．《安恩和奶�！贰堵L(zhǎng)的旅途》——丹麥——約翰尼斯·延森

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判斷下面的說法是否正確
     “士不可以不弘毅”的原因是任重而道遠(yuǎn)。（用原文句子填寫）

A、正確
B、錯(cuò)誤

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填入甲乙兩處恰當(dāng)?shù)囊唤M語(yǔ)句是
        小河上的薄冰融化已盡，小草從暖濕的泥土中蘇醒， 甲處 ，造化的神功又一次使人們驚異了。 陽(yáng)光融化了河冰，細(xì)雨潤(rùn)澤了山色， 乙處  ，造化的神功又一次使人們驚異了。
a．春風(fēng)吹綠了柳枝
b．春風(fēng)把柳枝吹綠
c．柳枝被春風(fēng)吹綠
d．柳枝在春風(fēng)中染綠

A、da
B、ca
C、ad
D、bc

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同步練習(xí)冊(cè)答案