科目: 來(lái)源:czyw 題型:
下列對(duì)原句的意思表達(dá)正確的一項(xiàng)是 |
原句:西服原價(jià)一套六百元,現(xiàn)價(jià)二百元一套! A、西服原來(lái)一套六百元,現(xiàn)在只有原價(jià)的三分之一。 B、西服原來(lái)一套六百元,現(xiàn)價(jià)降低了原價(jià)的三分之一。 C、西服原來(lái)一套六百元,現(xiàn)在只有原價(jià)的三分之一倍。 D、西服原來(lái)一套六百元,現(xiàn)在降低到原價(jià)的三分之二。 |
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
下面句子正確的一項(xiàng)是 |
A、經(jīng)過(guò)大家的努力,使我們完成了班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的工作。 B、為了搞好班級(jí)工作,我們要虛心接受并廣泛征求同學(xué)們的意見。 C、只有堅(jiān)持不懈地攀登,我們就能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。 D、這次回到故鄉(xiāng),我又看到了闊別多年的母親,聽到了熟悉的鄉(xiāng)音和那爽朗的笑聲。 |
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下面劃線成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是 |
A、綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。 B、楊麗萍使出渾身解數(shù),用靈活優(yōu)美的舞姿去表現(xiàn)民族舞蹈的魅力與內(nèi)涵。 C、我們班級(jí)就像一個(gè)大家庭,大家相敬如賓,友好相處,留下了許多美好的記憶。 D、共同的理想和興趣,使他們兩人一拍即合,成為好朋友。 |
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選詞填空,正確的一組是 |
①構(gòu)建和諧社會(huì)面臨的一個(gè)重要任務(wù)是_______各個(gè)利益群體之間的關(guān)系。 ②單位給我倆各派了重任,我和他在車站揮手告別,然后就________,各奔東西了。 ③_______少林功夫已榮聲海內(nèi)外,少林寺方丈釋永信_(tái)_________不愿意看到功夫商業(yè)化和全球化,也不希望少林寺成為“麥當(dāng)勞”。 A、協(xié)商 南轅北轍 盡管/卻 B、協(xié)商 分道揚(yáng)鑣 由于/因而 C、協(xié)調(diào) 南轅北轍 由于/因而 D、協(xié)調(diào) 分道揚(yáng)鑣 盡管/卻 |
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下列句子中畫線成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是 |
A.鄧稼先被譽(yù)為我國(guó)的“‘兩彈’元?jiǎng)住,他?U>當(dāng)之無(wú)愧的。 B.雷鋒同志的事跡如此感人,我們覺得應(yīng)該可歌可泣。 C.鄧稼先為我國(guó)歷史發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn),然而他的名字長(zhǎng)期以來(lái)卻鮮為人知。 D.學(xué)習(xí)上遇到的困難越大,他越是鉆研的鍥而不舍。 |
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下列詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是 |
A.讕語(yǔ):狂妄的話。 人跡罕至:少有人來(lái)。 B.宿儒:書念得很多的老學(xué)者。 義憤填膺:胸中充滿了正義的憤恨。 C.躊躇:猶豫。 人聲鼎沸:形容人聲喧鬧。 D.鑒賞:鑒定、欣賞。 雜亂無(wú)章:又多又亂,沒(méi)有條理。 |
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下列詞語(yǔ)書寫全都正確的一項(xiàng)是 |
A.污穢 彷徨 深邃 一反即往 |
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下列畫線字注音全都正確的一項(xiàng)是 |
A.嫉妒(jì) 熾痛(chì) 腦髓(suí) 氣沖斗牛(dǒu) B.驪歌(lì) 菜畦(qí) 亙古(gèng) 潛心貫注(qián) C.重荷(hè) 哺育(pǔ) 花圃(pǔ) 回環(huán)曲折(qǔ) D.祈禱(qí) 訕笑(shàn) 書塾(shú) 來(lái)勢(shì)洶洶(xiōng) |
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選詞填空。 |
①我一直__________于世界的優(yōu)美之中,我所熱愛的科學(xué)也不斷增加它_________的遠(yuǎn)景。 |
A、迷醉 嶄新 B、沉醉 宏偉 C、沉醉 嶄新 ②神圣的事業(yè)________痛苦的,__________,也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。 |
A、總是 但是 B、雖然是 但是 C、盡管 可是 ③月的陰晴圓缺_______各具風(fēng)韻,__________險(xiǎn)象迭生,__________了無(wú)窮的得失之患。 |
A、不在 反而 勾起 B、不再 反倒 勾起 C、不再 反倒 引起 |
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選出沒(méi)有錯(cuò)別字的一句。 |
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