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依次填入下列橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是 |
讀王家新的《在山的那邊》,可以讓我們_______煩惱的枷鎖;讀莫頓·亨特的《走一步,再走一步》,可以讓我們________失敗的陰影;讀魯迅的《風箏》,可以讓我們_______冷漠的堅冰。 A.驅(qū)散 融化 擺脫 B.掙脫 驅(qū)散 融化 C.融化 擺脫 驅(qū)散 D.擺脫 驅(qū)逐 融化 |
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選出下面沒有錯別字的一組。 A、納罕 訓誡 隨聲附和 忍俊不盡 B、故障 暗啞 險象迭生 鍥而不舍 C、冗雜 驀然 專心至志 抑揚頓挫 D、真諦 婦孺 語無倫次 迫不及待 |
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結(jié)合語境,給下列句中劃線的字注音正確的選項是 a、發(fā)令槍就要響了,運動員們個個精神抖擻( 。 ,躍躍欲試。 b、爸爸和媽媽是我們最忠實的庇( )護神。 c、我省荊州大學生舍己救人的事跡擎( 。┨旌车。 d、聽了專家關(guān)于心理健康知識的講座后,大家都覺得獲益匪( 。\。 A、a——sǒu;b——bì;c——qíng;d——fēi B、a——sǒu;b——pì;c——qíng;d——fěi C、a——sǒu;b——bì;c——qìng;d——fěi D、a——sǒu;b——bì;c——qíng;d——fěi |
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下列句子中劃線的字注音有誤的一項是 |
A.任你用怎樣的犀(xī)利的劈刀也劈不出那樣的勻稱(chèn),是誰用紅瑪瑙琢成那樣的花瓶? B.后來我看到,果然凡有生客進來,鵝必然厲聲叫囂(xiāo),甚至籬笆外有人走路,它也要引吭 (háng)大叫。 C.我跑到一個池塘邊,恫(dòng)嚇(xià)說如果再走近一步,我就要跳下去。 D.雖然性格靦腆(tiǎn),但一雙棕色的眼睛卻總是閃爍(shuò)著異樣的光芒。 |
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下列句子中,沒有語病的一項是 |
A.朝鮮上甘嶺戰(zhàn)斗中犧牲了許多戰(zhàn)士,他只是死難者中幸免的一個。 B.在本屆校園文化節(jié)中,由于我們初一年級全體師生共同努力,終于贏得了團體冠軍。 C.新時代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的能力。 D.中國正處在城市化進程的發(fā)展快速期,建設(shè)城市的步伐不斷加快。 |
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下列句子中,標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是 |
A.屈原的詩句“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”應(yīng)成為我們不懈追求的箴言。 B.只有古柏知道這昔日的野嶺荒山、惡水險川,是怎樣變成了今天的繁華世界。 C.水是人類賴以生存的特殊資源。由于一些國家正面臨水資源危機,這些國家的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、人民的生活、健康都受到威脅。 D.畫面上的幾個人:華盛頓、杰斐遜、富蘭克林,都是美國的開國元勛。 |
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給下面句子中劃橫線的“平靜”選擇正確的解釋。 ① 清晨的湖面平靜如鏡。 A、沒有波浪。 B、心情平和,沒有激動或不安。 C、環(huán)境沒有動蕩的感覺。 ② 爸爸的聲音一直很平靜,不過帶有一種不可抗拒的力量。 A、沒有波浪。 B、心情平和,沒有激動或不安。 C、環(huán)境沒有動蕩的感覺。 ③ 一場騷亂過后,小鎮(zhèn)又恢復了往日的平靜。 A、沒有波浪。 B、心情平和,沒有激動或不安。 C、環(huán)境沒有動蕩的感覺。 |
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填充詞語正確的選項是 ______人聽聞 ______然長逝 具體而______ 珠聯(lián)_____合 A、駭;猝;薇;璧 B、該;猝;微;璧 C、駭;猝;微;璧 D、駭;猝;微;壁 |
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給下面四句話排列句序,整理成一篇短文。正確的順序是 (1)表現(xiàn)自己,適當?shù)貜垞P個性,更容易在這個競爭激烈的社會中立足。 (2)況且缺點被發(fā)現(xiàn)或被指出也未必不是一件好事。至少這可以促使我們完善自己。 (3)當然,在表現(xiàn)自己的時候,自身的缺點和不足難免會有所暴露。不過,這都是最真實的自己。 (4)老師在教學中提倡同學們勇于表現(xiàn)自己,張揚個性。 A、(4);(1);(2);(3) B、(4);(3);(1);(2) C、(4);(1);(3);(2) D、(1);(4);(3);(2) |
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下列句子中,劃線成語使用不恰當?shù)囊豁検?/TD> |
A.今年,在各級政府的關(guān)懷下,某校大學畢業(yè)生各得其所,都找到了適合自己的工作。 B.李玉鋼為了他的演唱事業(yè),不顧家人的反對,苦心孤詣地鉆研女聲唱法,終于一舉成名。 C.小明學習一向刻苦認真,上課時,老師每提出一個問題,他總是隨聲附和,積極回答。 D.每當想起魯迅先生的《風箏》那篇文章時,他和小兄弟之間的深厚情誼總令我回味無窮。 |
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