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下列對課文理解不正確的一項是 |
A.《落難的王子》一文通過王子的經(jīng)歷告訴我們,遭遇厄運是壞事,卻可以鍛煉人的意志,厄運能使脆弱的人變得堅強起來。 B.《理想》和《在山的那邊》這兩首詩的主題相同,都抒寫了對理想的追求。 C.《白兔和月亮》這則寓言告訴我們:擁有巨大的利益(財富)并非好事,反而會生出無窮的得失之患,好事會變成壞事,只有赤貧如洗、一無所有才是最自在的。 D.《行道樹》借行道樹的形象表達了無私奉獻的人生信念。 |
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下列對句子含意的分析不合文意的一項是 |
A.“理想開花,桃李要結(jié)甜果;/理想抽芽,榆楊會有濃陰”是說今天的理想之花就是明天的甜果,今天的理想之芽就是明天的濃陰。樹立了理想,不懈地奮斗,就會取得豐碩的成果。 B.《行道樹》中說:“我們是一列憂愁而又快樂的樹!毙械罉涫窃跒槌鞘锌諝馕廴径鴳n愁,為市民健康而憂愁,為能夠給市民制造出清新的空氣、在夏日里獻出濃陰而高興。 C.《第一次真好》中說“第一次的經(jīng)驗不一定都愉快”的原因是:第一次的經(jīng)歷常常是失敗的,使人感到沮喪。 D.“生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。”這就是說,要不斷開拓新的生活領域。 |
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將下列句子組成一段意思連貫、完整的話,語序排列最恰當?shù)囊豁検?/TD> |
①人格是什么 ②只有恪守純潔、崇高的人格 ③一個人人格猥瑣、低劣,其一生必將渺小、骯臟 ④才能造就亮麗、偉岸的人生 ⑤人格是心靈的護佑、人生的座基 A.①⑤④②③ B.①⑤③②④ C.②④①⑤③ D.③②④①⑤ |
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結(jié)合語境理解下列劃線詞語的含義,不正確的一項是 |
A.那雪白的海潮啊,夜夜奔來/一次次漫濕了我枯干的心靈……(“漫濕”指心靈得到理想的滋潤,不再枯干) B.我曾屢次發(fā)現(xiàn),每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時,只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經(jīng)驗,我便能應付一切。(“前途茫!敝溉松缆飞嫌龅街刂乩щy,舉步維艱) C.斜陽里,想起秋風顏色,就寬恕了那煩人的聒聒。(“寬恕”指終于放過了蟬) D.只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。(“輝煌”指盛開的藤蘿花氣勢非凡,一片燦爛) |
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下面對課文理解錯誤的一項是 |
A.《在山的那邊》中“山”與“!笔莾蓚相對的形象,是富有象征意義的,這首詩抒寫了童年的向往和困惑,成年的感情和信念,啟示人們要實現(xiàn)遠大的理想,必須百折不撓,艱苦奮斗。 B.《走一走,再走一步》是過來人的經(jīng)驗之談,在人生道路上,艱難險阻并不可怕,大困難可以分解成小困難,化難為易;走一步,再走一步,定能戰(zhàn)勝一切困難。 C.《短文兩篇》都是由一個小小的“物”引發(fā)了對生命的一些感悟。 D.《童趣》回憶童年時代的種種情趣,說明人是有精神活力的,在精神作用之下,能享受到無窮的物外之趣。作者將人生哲理寄寓在小事中,表現(xiàn)了自己對生活的感悟。 |
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下列語句中劃線詞語的字形完全正確的一項是 |
A.仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅,越堅,鉆得越鍥而不舍。 B.一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山郎潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。 C.為了達到這個目的,他們講究亭臺軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的應襯,講究近景遠景的層次。 D.森林是雄偉壯麗的,遮天敝日,浩瀚無垠。風來似一片綠色的海,夜靜如一堵堅固的墻。 |
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下列劃線字的讀音全對的一項是 | ||||||||||||
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下列說法得體的一項是 |
A.對殘疾同學說:“你身體有毛病,但并不影響你努力成材! B.對一位在競賽中獲獎的同學說:“祝賀你!有什么經(jīng)驗給我介紹介紹,好嗎?” C.對一位戴眼鏡的新同學說:“喂,那個戴眼鏡的,把那本書給我拿過來! D.探望一位患病的同學說:“不要怕,得病不等于就是死,好好養(yǎng)病吧!” |
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