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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

按要求做題。
　　孩子們對(duì)未來(lái)的chōng（     ）憬，對(duì)生命的喜悅，對(duì)死亡的恐懼，對(duì)親人的呼喚，父母失子的哀傷和控訴，塞爾維亞人對(duì)暴力的反抗和對(duì)自由的執(zhí)著——世世代代人的聲音，在詩(shī)和音樂的韻律中，響徹云霄響遍山谷。
根據(jù)拼音寫漢字正確的選項(xiàng)是__________

A、童
B、憧
C、瞳

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A．大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。
B．這篇小說(shuō)完美地塑造了一個(gè)普通船長(zhǎng)的光輝事跡。
C．從她上學(xué)的那天起，語(yǔ)文對(duì)她就產(chǎn)生了濃厚的興趣。
D．能不能戰(zhàn)勝自己思想上的弱點(diǎn)，是一個(gè)人在事業(yè)上能否成功的關(guān)鍵。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列書寫全正確的一項(xiàng)

A．精疲力竭　張慌失措　殺戮　箱篋
B．臭名昭著　月明風(fēng)輕　荒謬　憧憬
C．眼花繚亂　銳不可當(dāng)　晨曦　血腥
D．響徹云宵　轉(zhuǎn)彎抹角　納粹　鞠躬

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

指出下列句子運(yùn)用的修辭手法。
（1）方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線。（　　 ）
（2）騰身百變，而旗尾略不沾濕。（　　 ）
（3）海涌銀為郭，江橫玉系腰。（　　 ）

A、（1）比喻；（2）比喻；（3）對(duì)偶；擬人
B、（1）比喻；（2）夸張；（3）排比；擬人
C、（1）夸張；（2）夸張；（3）對(duì)偶；擬人
D、（1）比喻；（2）夸張；（3）對(duì)偶；擬人

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

劃分節(jié)奏有誤的一項(xiàng)是

A．道狹/草木/長(zhǎng)，夕露/沾我/衣。
B．征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天。
C．從今/若許/閑乘/月，拄杖/無(wú)時(shí)/夜叩/門。
D．出隨/平野/盡，江入/大荒/流。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列語(yǔ)句中詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊唤M是

A．但凡港地的《亞洲周刊》要我采訪如成龍、王靖雯這些明星，女兒還是我的背景材料的最佳資訊呢。
B．當(dāng)她猝然長(zhǎng)逝以后，我便學(xué)會(huì)了逆來(lái)順受。
C．一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)員，而且他是個(gè)小孩兒，在大自然的景色中，好像沉醉于神話故事一般。
D．這種敬意，雖然也逐漸淡薄起來(lái)，但完全消失大概是在知道她謀害了我的隱鼠之后。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列作品中搭配有誤的一組是

A．朱自清——《背影》——敘事散文
B．魯迅——《朝花夕拾》——散文集
C．楊絳——《臺(tái)階》——小說(shuō)
D．余秋雨——《信客》——散文

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下面劃線詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一組是

A、他腿有點(diǎn)毛病，走路很躊躇。
B、湖水明凈如鏡，毫不狼籍。
C、一位老大爺蹣跚地走來(lái)了。
D、有人說(shuō)20世紀(jì)90年代的青年是頹唐的一代，你同意這種說(shuō)法嗎？

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

請(qǐng)用魯迅的小說(shuō)集名將悼念魯迅的挽聯(lián)補(bǔ)充完整。
　　驚聞隕星，中國(guó)何人領(lǐng)吶喊？
　　痛憶舊雨，文壇從此感____！

A、《社戲》
B、《彷徨》
C、《朝花夕拾》

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列作家、作品、朝代連線對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是

A．《歸園田居》——陶淵明——晉代
B．《游山西村》——陸游——南宋
C．《水經(jīng)注》——酈道元——北魏
D．《觀潮》——周密——三國(guó)吳人

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同步練習(xí)冊(cè)答案