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下列句子中劃線的詞語使用有誤的一項是 |
A.在暑期社會實踐活動中,同學們既得到了能力上的鍛煉,也享受了天倫之樂。 B.憑借雄厚的經(jīng)濟實力和深厚的文化底蘊,銅仁當之無愧地取得了中國國際龍舟賽的舉辦權(quán)。 C.老畫家回到了闊別已久的故居,駐足端詳,觸景生情,不禁潸然淚下。 D.教師要用發(fā)展的眼光全面、公正地評價每一位學生,切不可“一葉障目,不見泰山”,因為這是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的一個重要因素。 |
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下面劃線詞語的解釋有誤的一項是 |
A.孜孜不倦(勤勉) 汲。◤南峦洗蛩 B.持之以恒(恒心) 素材(材料) C.不言而喻(明白) 創(chuàng)意(創(chuàng)造性) D.鍥而不舍(雕刻) 一事無成(成功) |
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下列詞語中劃線的字,注音全部正確的一項是 | ||||||||||||||||
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下面詞語中沒有錯別字的一項是 |
A.掂弓搭箭 翻身落馬 棄弓綽刀 B.不置褒貶 待才放曠 終夜不息 C.對答如流 炸敗而走 麾軍回戰(zhàn) D.猶豫不決 有感于懷 食之無肉 |
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下列詞語中劃線字的注音完全正確的一項是 | ||||||||||||||||
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結(jié)合語境,填入橫線處最恰當?shù)囊豁検?/TD> |
熊兒寨鄉(xiāng)山清水秀,豐富的森林資源使當?shù)氐目諝庵懈缓蹼x子,享有“天然氧吧”的美譽。村民們把房前屋后的葫蘆制成葫蘆燙畫藝術(shù)品,打造以“葫蘆文化”為主題的特色鄉(xiāng)村。____。 A.得天獨厚的自然資源和優(yōu)美的鄉(xiāng)村風景,促進了全鄉(xiāng)旅游業(yè)的發(fā)展 B.得天獨厚的自然資源和良好的人文環(huán)境,促進了全鄉(xiāng)旅游業(yè)的發(fā)展 C.良好的人文環(huán)境和風格獨特的民俗文化,促進了全鄉(xiāng)旅游業(yè)的發(fā)展 D.良好的人文環(huán)境和得天獨厚的自然資源,促進了全鄉(xiāng)旅游業(yè)的發(fā)展 |
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下列句子中劃線詞語運用有誤的是 |
A.人們常用“到什么山上唱什么歌”來比喻寫文章時要具體問題具體分析。實際上,不僅是寫文章,教師在教學時也要盡力做到這一點。 B.“一花一世界,一樹一菩提”,生活是豐富多彩的。我們只有具備見異思遷的眼光,才能發(fā)現(xiàn):美,無處不在。 C.雖然我們已經(jīng)為這次考試做了充分的準備,但關(guān)羽“大意失荊州”的前車之鑒警示我們:做任何事情都不能粗心大意、掉以輕心。 D.教師要用發(fā)展的眼光全面、公正地評價每一個學生,切不可“一葉障目,不見泰山”,這也是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的重要途徑之一。 |
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下列詞語中劃線字讀音正確的是 | ||||||||||||||||
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