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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列各句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A．中國(guó)人要用自己的雙手和智慧制造有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的大飛機(jī)，讓中國(guó)的大飛機(jī)遨翔于藍(lán)天，這不僅是航
      空工業(yè)的需要，更是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的需要。
B．妄自菲薄是一條毒蛇，它在不知不覺(jué)中嚙噬著我們的心靈，吮吸著滋潤(rùn)生命的血液，同時(shí)注入?yún)捠篮?BR>      絕望的毒液。
C．天一閣以藏書(shū)豐富斐聲學(xué)術(shù)界，閣中明代典籍較多，此外，還匯集了許多有價(jià)值的碑帖，其中著名的
      是北宋的拓本。
D．時(shí)下市民購(gòu)置年貨的方式日趨多樣化，中老年人仍喜歡到市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)自己中意的傳統(tǒng)年貨，年輕人卻
      親睞到網(wǎng)絡(luò)上購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的東西。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A．關(guān)愛(ài)老人是中華民族的美德，有助于形成良好的社會(huì)氛圍和融恰人際關(guān)系。1月25日由中央文明辦等
      單位聯(lián)合開(kāi)展的“關(guān)愛(ài)空巢老人志愿服務(wù)行動(dòng)”正式啟動(dòng)。
B．劣質(zhì)節(jié)能燈壽命短，浪費(fèi)大量工業(yè)原料；玻璃殼里的汞金屬，造成了環(huán)境污染；劣質(zhì)燈還存在一定幅
      射，破壞人體生理系統(tǒng)，容易引發(fā)人體病變，誘發(fā)癌癥。
C．我們要在競(jìng)爭(zhēng)中不忘分享和關(guān)懷，在前行中相互慰藉和守望；在個(gè)人奮斗時(shí)牢記社會(huì)的責(zé)任，在自我
      追求成功時(shí)關(guān)愛(ài)他人和社群。
D．站在廣場(chǎng)的一隅，仿佛置身于凈心的祥和安靜之地：陽(yáng)光燦爛，經(jīng)幡飛舞，身旁不時(shí)傳來(lái)陣陣清晰而
      混沌的遠(yuǎn)古呼喚，令人思緒萬(wàn)千，浮想聯(lián)篇。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列詞語(yǔ)中加粗的字，讀音全都正確的一組是

A．覬覦（yú）
聯(lián)袂（mèi）
物阜（fù）民豐
數(shù)見(jiàn)不鮮（xiǎn）
B．慳（jiān）吝 賞賚（lài）  自怨自艾（yì）焚膏繼晷（guǐ）
C．紕（pī）繆 笑靨（yè） 罄（qìng）竹難書(shū) 牽強(qiáng)（qiǎng）附會(huì)
D．祛（qū）除 雋（jùn）永 宵衣旰（gàn）食 風(fēng)靡（mǐ）一時(shí)

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，編成于公元前6世紀(jì)的春秋時(shí)期，共305篇。
B．《詩(shī)經(jīng)》六藝是指體裁的三種分類(lèi)：“風(fēng)”、“雅”、“頌”和三種藝術(shù)手法：賦、比、興�！帮L(fēng)”
      是民間歌謠；“雅”是宗廟祭歌； “頌”是宮廷舞曲。賦者，敷陳其事；比者，以彼物比此物；興
      者，先言他物以引起所詠之辭。
C．楚辭是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期興起于楚國(guó)的一種詩(shī)歌樣式，是屈原在楚國(guó)民歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來(lái)的。它打破了《詩(shī)
      經(jīng)》四言詩(shī)的格式，句子增長(zhǎng)，適于表達(dá)更復(fù)雜的思想感情。
D．古體詩(shī)又叫古風(fēng)，在句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄、用韻、對(duì)仗方面比較自由。近體詩(shī)是與之相對(duì)的概念，也叫
      今體詩(shī)，形成于唐代，包括律詩(shī)和絕句這兩種詩(shī)體。句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄、用韻、對(duì)仗等方面都有嚴(yán)格
      規(guī)定。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下面各句加粗詞的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是

A．沛公欲王關(guān)中
B．唐浮圖慧褒始舍于其址。
C．函梁君臣之首。
D．雖大風(fēng)浪不能鳴也。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列詞語(yǔ)中，各對(duì)加粗字的讀音都不相同的一項(xiàng)是

A．桑梓／渣滓　綺麗／頎長(zhǎng)　雇傭／用舍行藏
B．萎靡／逶迤　涅槃／萌蘗　標(biāo)識(shí)／拾級(jí)而上
C．阜盛／馥郁　漸染／間斷　旋風(fēng)／鉤玄提要
D．羈絆／稽首　媲美／麻痹　磊落／碩果累累

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列詞語(yǔ)中，加粗字的讀音全都正確的一組是

A．錠殼（diàn）
巷道（hàng）
螳臂當(dāng)車(chē)（dàng）
少不更事（gēng）
B．狩獵（shǒu） 頹圮（pǐ） 強(qiáng)詞奪理（qiǎng） 翻箱倒篋（qiè）
C．儼然（yán） 齟齬（jǔ yǔ）  請(qǐng)君人甕（wèng）繁文縟節(jié)（rù）
D．猗郁（yī） 赍發(fā)（jī） 各奔前程（bèn） 一塌糊涂（t�。�

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下面各句的句式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是

A．茍以天下之大，而從六國(guó)破亡之故事。
B．余與四人擁火以入。
C．縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟？
D．石之鏗然有聲者，所在皆是也

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下面各句加粗詞的意義不屬于古今異義的一項(xiàng)是

A．比好游者尚不能十一
B．此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。
C．自以為得其實(shí)
D．及凱旋而納之

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列各句中，加粗的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．北京時(shí)間2010年7月3日22時(shí)（南非當(dāng)?shù)貢r(shí)間16時(shí)），世界杯1/4決賽在開(kāi)普敦綠點(diǎn)球場(chǎng)開(kāi)始第3場(chǎng)角
      逐，德國(guó)4比0大勝阿根廷，真是讓球迷大跌眼鏡。
B．這一惡性案件發(fā)生后，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)馬上下達(dá)了限期破案的指令，公安機(jī)關(guān)立即傾巢而出，設(shè)卡排查，
      不久，就抓獲了幾個(gè)主要的犯罪分子。
C．在“我們共同的地球”這一學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽中，一幅名為《最后的呼吸》的作品以其獨(dú)特的深入淺出
      的構(gòu)思獲得了特等獎(jiǎng)。
D．做任何工作都不能孤軍奮戰(zhàn)，必須團(tuán)結(jié)合作。墻倒眾人推，只要齊心協(xié)力，就一定能克服工作中的
      種種困難。

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