10.丹丹同學(xué)發(fā)現(xiàn)媽媽做包子、饅頭時,向面團中加入發(fā)酵粉,蒸出的包子、饅頭中有許多小孔,松軟可口,丹丹同學(xué)對發(fā)酵粉產(chǎn)生了興趣.
(1)提出問題:發(fā)酵粉的主要成分是什么物質(zhì)?
(2)查閱資料:含鈉元素的物質(zhì)在酒精燈的火焰上灼燒時,會產(chǎn)生黃色火焰.
(3)實驗探究:下面是丹丹同學(xué)設(shè)計的探究實驗,請你幫她完成.
①將發(fā)酵粉取樣,在酒精燈的火焰上灼燒產(chǎn)生黃色火焰.
②取樣于試管中,加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量的氣泡,將該氣體通入澄清石灰水,澄清的石灰水變渾濁,則發(fā)酵粉的主要成分中含有的離子是HCO3-或CO${\;}_{3}^{2-}$;(寫離子符號).
(4)小結(jié)與思考:
①發(fā)酵粉的主要成分是NaHCO3或Na2CO3(寫化學(xué)式).
②發(fā)酵粉與面粉、水混合發(fā)酵產(chǎn)生CO2氣體,這些氣體會在面團中形成許多小孔,使包子、饅頭松軟可口.
③實驗室制取CO2可選擇下列裝置中的BD(填字母序號).

④實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2 +O2↑或 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑..用F裝置收集氧氣時,還可用于測定氧氣的體積,此時還需要量筒(填儀器名稱),氧氣由②(填序號)進入F中.

分析 (3)碳酸根離子或碳酸氫根離子與稀鹽酸反應(yīng)時,都能夠生成二氧化碳氣體;
(4)發(fā)酵粉的成分包括碳酸鈉和碳酸氫鈉;
實驗室制取二氧化碳時,通常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取,二氧化碳能溶于水;
實驗室制取氧氣時,可以用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀來制取,氧氣不易溶于水.

解答 解:(3)①將發(fā)酵粉取樣,在酒精燈的火焰上灼燒產(chǎn)生黃色火焰,說明發(fā)酵粉中含有鈉元素;
②取樣于試管中,加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量的氣泡,將該氣體通入澄清石灰水,澄清的石灰水變渾濁,則發(fā)酵粉的主要成分中含有碳酸氫根離子或碳酸根離子.
故填:HCO3-或CO${\;}_{3}^{2-}$;
(4)①發(fā)酵粉中含有鈉元素,碳酸氫根離子或碳酸根離子,所以發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉或碳酸鈉.
故填:NaHCO3或Na2CO3
③實驗室制取CO2可選擇B裝置作為發(fā)生裝置,因為大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)不需要加熱,D裝置作為收集裝置,因為二氧化碳的密度比空氣大.
故填:BD.
④實驗室制取氧氣時,可以用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀來制取,高錳酸鉀、氯酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式分別為:
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2 +O2↑、2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2 +O2↑或 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
用F裝置收集氧氣,并且測定氧氣的體積時,還需要量筒.
故填:量筒.
用裝置F收集氧氣時,氧氣應(yīng)該由②進入F中.
故填:②.

點評 反應(yīng)物是固體,需要加熱時通常用A裝置;反應(yīng)物是液體與液體或液體與固體,不需要加熱時通常用B裝置.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.用化學(xué)用語表示:
①3個碳酸氫根離子3HCO3-; 
②氯酸鈣中氯元素的化合價Ca($\stackrel{+5}{Cl}$O32;
③保持雙氧水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖是同學(xué)們探究過的三個重要實驗,仔細觀察,回答下列問題:

(1)圖甲是測定空氣中氧氣含量的實驗.在實驗過程中觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、放出大量熱和大量白煙.反應(yīng)的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.排除了氣密性不好等因素外,過量紅磷燃燒熄滅后集氣瓶內(nèi)仍有(填“仍有”或“”沒有),殘余的氧氣.
(2)圖乙是燃燒條件的實驗探究.①銅片上的白磷燃燒,水中的白磷和燃燒,可得出燃燒條件之一是要與氧氣接觸;②銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,可得出的燃燒條件之一是溫度要達到可燃物的著火點.
(3)圖丙是酸堿中和反應(yīng)的實驗探究.某同學(xué)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,用滴管滴入稀鹽酸產(chǎn)不斷攪拌,再滴入幾滴酚酞試液,溶液呈無色,此時燒杯中的溶質(zhì)(除酚酞外)可能有兩種情況:
①溶質(zhì)是NaCl(填化學(xué)式、下同);  ②溶質(zhì)是NaCl和HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.要使圖中裝置中的小氣球鼓起來,則使用的固體和液體可以是( 。 
①石灰石和稀鹽酸  ②鎂和稀鹽酸  ③氫氧化鈉和水  ④生石灰和水.
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3,常用作消毒劑.請寫出下列計算結(jié)果.
(1)過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:1:12.
(2)過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為63.2%.(計算結(jié)果保留至0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.據(jù)中央電視臺2001年6月3日對云南撫仙湖湖底古城考古的現(xiàn)場報道,科學(xué)家曾通過對古生物遺骸中的碳-14含量來推斷古城的年代.碳-14原子的核電荷數(shù)為6,相對原子質(zhì)量為14.下列關(guān)于碳-14原子的說法中,錯誤的是( 。
A.中子數(shù)為6B.質(zhì)子數(shù)為6
C.電子數(shù)為6D.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為14

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)10%~20%的NaCl溶液來選種.現(xiàn)將300g25%的氯化鈉稀釋為15%的氯化鈉溶液 需要氯化鈉和水的質(zhì)量比為3:2
(2)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖Ⅰ所示.常溫下,分別向裝有適量甲、乙物質(zhì)的兩支試管里加入等量的蒸餾水,充分振蕩后,兩支試管底部均有未溶解的固體;再將兩支試管放入盛有冰水混合物的燒杯里,如圖Ⅱ所示.
①t1℃時,乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)<25%(填“>”、“<”、“=”之一).
②若甲中含有少量的雜質(zhì)乙,可采用降溫結(jié)晶方法提純甲.(填“蒸發(fā)結(jié)晶”、“降溫結(jié)晶”之一)
③在圖Ⅱ?qū)嶒炛锌吹降膶嶒灛F(xiàn)象是甲試管中固體增多,乙兩試管里固體減少.請你對此現(xiàn)象作出解釋溫度降低,甲物質(zhì)的溶解度減小,飽和溶液中析出固體,固體增多;乙物質(zhì)的溶解度增大,固體減少.
④20攝氏度時,對甲試管中進行如下操作,最終甲試管中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定發(fā)生變化的是A.
A.加少量水     B.加入少量甲物質(zhì)      C.升溫   D.蒸發(fā)部分溶劑,恢復(fù)到20攝氏度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.用化學(xué)符號表示:
(1)水H2O;
(2)二氧化碳CO2;
(3)鎂離子Mg2+;
(4)四氧化三鐵Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

9.下列離子能在pH=l的無色溶液中大量共存的是( 。
A.Cu2+、SO42-、Cl-、Na+B.OH-、K+、NO3-、Ba2+
C.Na+、CO32-、Ca2+、Cl-D.Mg2+、SO42-、Al3+、NO3-

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同步練習(xí)冊答案