分析 (1)二氧化錳在雙氧水分解反應(yīng)中起催化作用,該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,要得到平穩(wěn)的氧氣流,則須控制反應(yīng)物的量,要收集較純凈的氧氣用排水法;
(2)據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,二氧化錳不溶于水,故過濾后留在濾紙上;
(3)實驗室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀鹽酸常溫混合,屬于固液常溫型,故可用B或C發(fā)生裝置,據(jù)二氧化碳密度和溶解性選擇收集裝置,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(4)氫氣密度比空氣;
(5)稀硫酸足量,則鋅完全反應(yīng),剩余固體是雜質(zhì)的質(zhì)量,粗鋅中鋅的質(zhì)量是10g-3.5g=6.5g,并結(jié)合方程式計算生成氫氣的質(zhì)量.
解答 解:(1)用雙氧水和二氧化錳制氧氣不需要加熱,其中二氧化錳起催化作用,C裝置中注射器可逐滴滴加液體,進而可控制反應(yīng)速率,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;二氧化錳不溶于水,過濾后留在濾紙上;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,故可用B或C發(fā)生裝置,二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應(yīng)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)用如圖3裝置排空氣法收集H2,氣體應(yīng)從導(dǎo)管的b端進入,因為氫氣的密度比空氣。
(5)解:鋅的質(zhì)量=10g-3.5=6.5g,
設(shè)生成H2的質(zhì)量為x
Zn+H2SO4=ZnSO4 +H2↑
65 2
6.5g x
$\frac{65}{2}$=$\frac{6.5g}{x}$
x=0.2g
故答案為:
(1)催化作用;C F;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;f;
(3)BD(或CD);BD或CD;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)b;
(5)答:生成H2的質(zhì)量為0.2g.
點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和有關(guān)化學方程式的計算等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 20 | 3 | 2 | 20 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | X | 28 | 2 | 0 |
A. | 該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)后甲物質(zhì)的質(zhì)量值x=15 | |
C. | 物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑 | |
D. | 參加反應(yīng)的丁物質(zhì)與生成的乙物質(zhì)的質(zhì)量比為4:7 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com