3．某微粒的核電荷數(shù)是12，核外有10個電子，則該微粒的符號是Mg2+．質子數(shù)是12．

分析 根據(jù)題意，某微粒的核電荷數(shù)是12，核電荷數(shù)=核內(nèi)質子數(shù)，則其核內(nèi)質子數(shù)為12；核外有10個電子，質子數(shù)＞核外電子數(shù)，則該粒子帶2個單位的正電荷，為鎂粒子，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：某微粒的核電荷數(shù)是12，核電荷數(shù)=核內(nèi)質子數(shù)，則其核內(nèi)質子數(shù)為12；核外有10個電子，質子數(shù)＞核外電子數(shù)，則該粒子帶2個單位的正電荷，為鎂粒子，其離子符號為：Mg2+．
故答案為：Mg2+；12．

點評 本題難度不大，掌握原子和離子的相互轉化、離子符號的書寫方法并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．2014年10月24日前后哈爾濱市遭遇了幾天霧霾天氣，這樣的天氣給人們的出行帶來了極大的不便，據(jù)調查哈市冬季供暖用煤為燃料是造成霧霾天氣的成因之一．請回答相關問題：
（1）請寫出煤燃燒產(chǎn)生有害氣體主要有：二氧化硫和二氧化氮或一氧化碳．
（2）治理二氧化硫污染的辦法多用堿吸收法處理，例如用石灰漿液吸收SO2，生成不溶于水的亞硫酸鈣和水，請寫出該反應的化學方程式Ca（OH）2+SO2═CaSO3↓+H2O，該反應前后硫元素的化合價分別為+4價，+4價．
（3）為了減少霧霾天氣的形成，你的一點建議或做法是使用新能源，減少煤的燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．請從下列物質中選擇適當?shù)奈镔|填空：（填字母，下同）
A．明礬           B．氮氣        C．氧氣       D．氫氣
（1）燈泡中充入的物質可以延長其使用壽命的是B；
（2）用于急救病人的是C；
（3）被稱為最理想的綠色能源的是D；
（4）常用凈水劑是A．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．許多化學物質是一柄“雙刃劍”．對CO2的利弊評價不妥的是（　�。�
A．能夠用CO2滅火利用了它沒有可燃性也沒有助燃性且密度比空氣大的性質
B．“碳酸水”澆灌植物對植物光合作用有利
C．利用干冰升華吸熱可進行人工降雨
D．CO2過多會使人窒息死亡是因為CO2 有毒

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解有關水的一些知識．請你回答：
（1）右圖是電解水實驗裝置．寫出水在通電條件下反應的表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．在實驗過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是氫氣．
（2）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾．
家庭凈水器中常用活性炭（填一物質名稱）來除去水中的異味和色素．
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．現(xiàn)量筒中有水，李飛仰視讀數(shù)為40mL，實際大于（填 大于，等于，小于）40mL，倒出一部份后，俯視看量筒內(nèi)剩下的水讀數(shù)為10mL，實際小于（填 大于，等于，小于）10ml，則倒出的水的體積為大于（填 大于，等于，小于）30mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列關于鐵的銹蝕實驗，描述錯誤的是（　�。�
A．鐵銹可以用稀鹽酸來除掉B．鐵絲在潮濕的空氣中容易生銹
C．食鹽水會減緩鐵絲的銹蝕速度D．鐵制品應保持表面干燥潔凈

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．電解含雜質2%的水36kg，可生成H2質量為多少？（雜質不參加反應）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．如圖是有關氧氣化學性質的兩個實驗，根據(jù)題意，回答下列問題：
（1）實驗A中，集氣瓶底部應放少量水或沙子，其目的是防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底．
（2）實驗B瓶內(nèi)先裝一定量水的目的是吸收二氧化硫，防止生成物二氧化硫擴散到空氣中，污染空氣．為使實驗現(xiàn)象更明顯，裝有硫粉的燃燒匙應緩慢（填“快速”或“緩慢”）伸入集氣瓶中．
（3）寫出A中反應的文字表達式：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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