A. | 磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷 | B. | 氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣 | ||
C. | 氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水 | D. | 乙炔+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水 |
分析 分解反應:一種物質(zhì)反應后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進行分析判斷.
解答 解:A、磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項錯誤.
B、氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,故選項正確.
C、氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項錯誤.
D、乙炔+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水,該反應的反應物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應,故選項錯誤.
故選:B.
點評 本題難度不大,掌握分解反應的特征(“一變多”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 混合物:海水、液氧、石灰水 | B. | 化合物:蒸餾水、二氧化碳 | ||
C. | 構(gòu)成物質(zhì)的粒子:分子、原子、質(zhì)子 | D. | 非金屬元素:氦、硒、汞 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應屬于分解反應 | B. | 化學反應前后分子種類沒有改變 | ||
C. | 反應前后原子數(shù)目發(fā)生改變 | D. | 分子在化學變化中不可分 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
Fe3O4 | Fe2O3 | 鐵 | |
分解溫度/℃ | 1538 | 1400 | - |
熔點/℃ | - | - | 1535 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子質(zhì)量小 | B. | 分子間有間隔 | ||
C. | 分子體積小 | D. | 分子在不斷地運動 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
比較項目 | 排水法 | 向上排空氣法 |
收集方法可行性分析 | CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠大于其溶解和與水反應的速率. | CO2密度比空氣大,且不與空氣發(fā)生反應 |
收集過程分析 | 集滿現(xiàn)象集氣瓶內(nèi)液面下降至瓶口,且集氣瓶口有大氣泡冒出 | “驗滿”分析:因氣體無色,故集滿與否較難確定.即便用燃著的木條移近容器口火焰熄滅,也難以證明空氣完全排盡. |
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