分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:①離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故兩個鋁離子可表示為:2Al3+;
②根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,因此一氧化碳分子 表示為:CO;
③元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價,故可表示為:$\stackrel{+4}{Cl}$O2;
故答案為:①2Al3+;②CO;③$\stackrel{+4}{Cl}$O2;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO(CO2):通過灼熱的氧化銅 | B. | CuO(C):加CO | ||
C. | CO2(HCl):加入CaCO3) | D. | ZnSO4(FeSO4):加入Zn |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
待鑒別的物質(zhì) | 方法 | |
A | 二氧化碳和空氣 | 聞氣味 |
B | 水和雙氧水 | 加入二氧化錳觀察是否有氣泡 |
C | 鑒別高錳酸鉀和堿式碳酸銅 | 觀察顏色 |
D | 蒸餾水和食鹽水 | 取樣,蒸發(fā),觀察是否有殘留物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵單質(zhì) | B. | 鐵元素 | C. | 氧化鐵 | D. | 四氧化三鐵 |
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試驗次序 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
所取樣品的質(zhì)量/g | 50.0 | 50.0 | 50.0 | 50.0 |
加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 20.0 | 40.0 | 60.0 | 80.0 |
生成氣體的質(zhì)量/g | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 1.0 |
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