6.將一種無色晶體A和一種黑色固體B按一定比例混合加熱,產(chǎn)生無色無味氣體C,取淡黃色粉末D點(diǎn)燃放入氣體C中,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體E.
(1)A氯酸鉀C氧氣E二氧化硫
(2)粉末B在反應(yīng)中起催化作用.
(3)寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

分析 根據(jù)“將一種無色晶體A和一種黑色固體B按一定比例混合后加熱,產(chǎn)生一種無色無味的氣體C;取淡黃色粉末D點(diǎn)燃放入氣體C中,會(huì)產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體E”;由淡黃色粉末硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體二氧化硫,進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)根據(jù)“將一種無色晶體A和一種黑色固體B按一定比例混合后加熱,產(chǎn)生一種無色無味的氣體C;取淡黃色粉末D點(diǎn)燃放入氣體C中,會(huì)產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體E”;由淡黃色粉末硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體二氧化硫,則A為氯酸鉀,B為二氧化錳,D為硫,C為氧氣,E為二氧化硫;
(2)由實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,則A為氯酸鉀,B為二氧化錳.二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑,起催化作用.
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
故答案為:
(1)氯酸鉀,氧氣,二氧化硫;(2)催化.(3)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.
  傾倒液體
B.
讀出量筒內(nèi)液體體積
C.
  熄滅酒精燈
D.
向試管內(nèi)加固體粉末

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科目:初中化學(xué) 來源:【全國省級(jí)聯(lián)考】河南省2017屆九年級(jí)5月調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:信息分析題

分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法,F(xiàn)有下列三組物質(zhì):

A.空氣、熟石灰、冰水、蔗糖 B.KOH、C2H5OH、Ca(OH)2、NH3·H2O

C.NH4Cl、Na2CO3、SO2、Na2CO4

(1)填寫下表空白。

組別

A組

B組

C組

分類標(biāo)準(zhǔn)

純凈物

①____

不屬于上述分類標(biāo)準(zhǔn)的物質(zhì)

空氣

②_____

SO2

(2)請(qǐng)仿照檢驗(yàn)CO2的反應(yīng)原理,寫出SO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問題:
①A圖實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的五分之一.
②B圖中玻璃棒攪拌的目的是防止液體飛濺.
③C圖中的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致的后果是炸裂集氣瓶.
④D圖中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是把水注入濃硫酸中.
(2)用固體氯化鈉與水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液.
①量取所需水的體積,最好選用100mL(填“50mL”“100mL”或“500mL”)的量筒.
②用量筒量水時(shí),若俯視,則量取水的體積會(huì)偏。ㄌ睢捌蟆薄捌 被颉安蛔儭保

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長頸漏斗;②集氣瓶.
(2)若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取氫氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w.選用的裝置是AD(填字母).該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)小王同學(xué)用濃鹽酸與大理石反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對(duì)這一現(xiàn)象的解釋不合理是a(填序號(hào)).
a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅
c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
欲制取一瓶純凈又干燥制得的 CO2,可使氣體連續(xù)兩次通過F裝置,其中所盛的藥品依次是D、B(填序號(hào)).
A.氫氧化鈉固體  B.濃硫酸  C.氫氧化鈉溶液  D.飽和的碳酸氫鈉溶液
(5)小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3).常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.
①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2X.X的化學(xué)式為:H2O.
②制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的收集裝置是E.(填序號(hào)).
③NH3是一種堿性氣體,干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的B.(填序號(hào)).
A.固體氫氧化鈉               B.濃硫酸               C.生石灰.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.按要求填寫:
從Cu.O.H.Cl中選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求寫出相?yīng)物質(zhì)的化學(xué)式:
①一種金屬單質(zhì)Cu;         ②一種非金屬氧化物H2O(合理即可);
③一種難溶性的堿Cu(OH)2;    ④一種不含氧元素的鹽NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.實(shí)驗(yàn)室有一瓶未知濃度的BaCl2溶液,某同學(xué)取出104g該溶液于燒杯中,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的Na2CO3溶液.反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用Na2CO3溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.已知:BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl請(qǐng)計(jì)算:
(1)配制26.5%的Na2CO3溶液80g,需要Na2CO3固體21.2g.
(2)當(dāng)向BaCl2溶液中,滴加20克Na2CO3溶液時(shí),溶液中的溶質(zhì)有BaCl2、NaCl(填化學(xué)式)
(3)BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果保留到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有很多種,可以是物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途等.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),依據(jù)物質(zhì)所具有的某種相同的性質(zhì),對(duì)以下物質(zhì)進(jìn)行分類(物質(zhì)填化學(xué)式):銅、鐵、鎂、金、鋁.
分類的具體依據(jù)金屬能與酸反應(yīng),包括物質(zhì):鎂、鋁、鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.高溫條件下木炭還原氧化銅:黑色固體逐漸變成光亮的銅
B.鋁絲放入過量稀硫酸中:白色固體表面有氣泡,固體逐漸減少,放熱
C.鐵釘生銹:銀白色固體表面生成紅褐色固體,且接近水面處固體更多
D.銅片放人硝酸銀溶液中:紫紅色固體表面有銀白色固體產(chǎn)生,溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色

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