18.火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫和玻璃粉;火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的.火柴著火的主要過程是(1)火柴頭在火柴盒上劃動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的熱量使磷燃燒;(2)磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解;(3)氯酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣與硫反應(yīng);(4)放出的熱量使火柴桿著火.請根據(jù)題意寫出(1)~(3)步中反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在后面的括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”):
(1)磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷(化合反應(yīng))
(2)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣(分解反應(yīng))
(3)硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫(化合反應(yīng)).

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟(將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊,并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí),中間用“+”連接起來)進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:(1)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(3)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
故答案為:(1)磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;化合反應(yīng);
(2)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;分解反應(yīng);
(3)硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;化合反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.有下列現(xiàn)象:①相同質(zhì)量的氮?dú)怏w積比液氮體積大;②氫氣可以用作燃料,而水可以用作滅火劑;③漫步在花園里可以聞到桂花花香;④1個(gè)氫氣分子質(zhì)量為3.34×10-27kg.請把上述現(xiàn)象的序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上.
(1)微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的③. 。2)微粒之間有空隙①.
(3)微粒的質(zhì)量很、埽  。4)不同種物質(zhì)的微粒性質(zhì)不同②.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.以下物質(zhì):①氮?dú);②人體呼出的氣體;③液氧;④汽水;⑤二氧化碳;⑥新鮮的空氣;⑦雨水;⑧高錳酸鉀受熱完全分解以后的剩余固體.其中屬于純凈物的是①③⑤;屬于混合物的是②④⑥⑦⑧(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)催化劑的說法正確的是( 。
A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小
B.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
C.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加
D.能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列敘述與對(duì)應(yīng)圖示相符的是( 。
A.
表示探究過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用
B.
表示20℃時(shí),向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體至過量
C.
表示一定質(zhì)量氯酸鉀和二氧化錳固體混合物受熱過程中,固體中鉀元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)y隨時(shí)間變化趨勢
D.
表示一定質(zhì)量氯酸鉀和二氧化錳固體混合物受熱過程中,生成氧氣質(zhì)量隨時(shí)間變化趨勢

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.驗(yàn)證金屬Fe、Cu、Ag的活動(dòng)性強(qiáng)弱,下列方案不能達(dá)到目的是( 。
A.Fe    CuSO4溶液    AgB.FeSO4溶液   Cu   AgNO3溶液
C.Fe    AgNO3溶液    Cu   稀鹽酸D.FeSO4溶液   Cu   Ag

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.人類不僅面臨淡水資源的緊缺,而且面臨水體污染的危害.
(1)下列做法可能會(huì)造成水污染的是②、③、⑤(填序號(hào)).
①工業(yè)污水經(jīng)過處理,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)再排放.
②生活污水的隨處排放
③農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥、化肥的任意施用
④退耕還林,恢復(fù)生態(tài)濕地  
⑤在沿河兩岸興建化工廠、造紙廠等
(2)自來水廠凈水過程中常用活性炭,活性炭的主要作用是吸附.
(3)海水中含有許多雜質(zhì),若要使其變成較純凈的水需要的操作方法是蒸餾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示裝置有多種功能,如收集、洗滌、貯存氣體等,下列說法不正確的是( 。
A.氣體從a 端進(jìn)入集氣,該氣體密度比空氣密度小
B.氣體從b 端進(jìn)入集氣,該氣體密度比空氣密度大
C.將此裝置倒置后,氣體從a 端進(jìn)入集氣,該氣體密度比空氣密度大
D.裝置中預(yù)先盛滿水,將水排出貯氣,氣體應(yīng)從b 端進(jìn)入

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列做法,與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是(  )
A.利用點(diǎn)燃的方法辨別棉毛織品B.用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅火災(zāi)
C.根據(jù)氣味不同區(qū)分酒精與白醋D.滴加石蕊試液判斷溶液是否呈酸性

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同步練習(xí)冊答案