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科目: 來源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)滬教版 滬教版 題型:058

測(cè)定氫氣和空氣混合氣體的爆炸范圍實(shí)驗(yàn)如下所述:

取10支大試管,依次盛水90%(體積分?jǐn)?shù))、80%……再用排水集氣法收集氫氣,而后分別把試管移近酒精燈火焰點(diǎn)火,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

(1)混合氣體爆炸范圍(氫氣的體積分?jǐn)?shù))約為________;

(2)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果評(píng)價(jià)下列說法的真正含義:用向下排空氣法收集氫氣,保持試管倒置移近火焰,如果只發(fā)出輕微的“噗”聲,表示收集的氫氣已純________.

[感悟]爆炸極限是________.

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下圖是探究物質(zhì)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖.試分析、解釋下列問題:(填序號(hào))

A.不具備可燃性

B.溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)

C.未與氧氣接觸

D.著火點(diǎn)低

(1)熱水中的白磷沒有燃燒,因?yàn)榘琢譥_______;

(2)銅片上的紅磷沒有燃燒,是因?yàn)榧t磷________;而銅片上的白磷著火燃燒,因?yàn)榘琢譥_______.

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科目: 來源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)滬教版 滬教版 題型:058

(中考高頻題)某興趣小組將大小相同的若干塊棉布在五份不同體積分?jǐn)?shù)的酒精溶液中浸透后取出點(diǎn)火,做了“燒不壞的棉布”的實(shí)驗(yàn).其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下.

(1)你推測(cè)⑤的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________.

(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析實(shí)驗(yàn)②、③中“酒精燒完而棉布無損”的原因:________.

(3)實(shí)驗(yàn)室里的酒精燈常出現(xiàn)燈內(nèi)有酒精卻點(diǎn)不燃的現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是:________.

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下圖是1~18號(hào)元素原子最外層電子數(shù)與原子核電荷數(shù)的關(guān)系下圖.試回答:

(1)一個(gè)水分子共有________個(gè)原子核、________個(gè)質(zhì)子.

(2)一個(gè)Mg2+核外共有________個(gè)電子;Cl的最外層電子數(shù)和________原子的最外層電子數(shù)相同.

(3)通過上圖你能發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律?請(qǐng)寫出其中一個(gè):________.

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科目: 來源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)滬教版 滬教版 題型:058

(學(xué)科間綜合題)為測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),在一個(gè)耐熱活塞的底部放一小塊(足量)白磷,然后迅速將活塞下壓,可以觀察到的現(xiàn)象為________,冷卻至原來溫度時(shí),慢慢松開手,活塞最終將回到刻度________處,試回答白磷燃燒的原因________,從中你對(duì)分子有何認(rèn)識(shí)________.

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已知酸性物質(zhì)可使紫色的石蕊試液變成紅色.某同學(xué)為了探究微粒的一些性質(zhì),設(shè)計(jì)了如下的系列實(shí)驗(yàn):(如下圖)

(1)向一小燒杯中加入蒸餾水,然后滴加紫色石蕊試液,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________,該實(shí)驗(yàn)說明________.

(2)向(1)中的燒杯中再加入稀鹽酸,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________.

(3)分別取A、B兩個(gè)燒杯,A杯中加入蒸餾水,再向其中加入紫色石蕊試液,B杯中盛有濃鹽酸,用一大燒杯把A、B兩燒杯的溶液罩在一起,如下圖,過一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是_________.

該實(shí)驗(yàn)說明濃鹽酸的兩個(gè)重要的性質(zhì)是:

①________________________

②________________________

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如下圖所示裝置有多種用途,請(qǐng)回答下列問題:

(1)若用排空氣法收集CO2,則CO2氣體應(yīng)從裝置的________端通入(填A(yù)或B,下同);

(2)若用排空氣法收集H2,則H2應(yīng)從裝置的________端通入;

(3)若用排水法收集O2,先將瓶?jī)?nèi)裝滿水,然后O2從________端通入;

(4)若用水將裝置中的O2排出進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),水應(yīng)從________端流入.

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下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置圖.請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中編號(hào)儀器的名稱.

①________;②________;

③________;④________.

(2)指出圖中的錯(cuò)誤,并解釋原因.

①________;

②________;

③________.

(3)若用改正后的裝置完成實(shí)驗(yàn),現(xiàn)提供:木炭、氧氣、鐵粉、氧化銅、濃鹽酸、稀鹽酸、大理石、碳酸鈣粉末,你認(rèn)為儀器①中應(yīng)選用的試劑是________.

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科目: 來源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)滬教版 滬教版 題型:058

(趣味題)某同學(xué)為研究動(dòng)物的呼吸作用,用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過程中將觀察到:

(1)澄清石灰水________;

(2)帶刻度的細(xì)玻璃管中的的紅墨水________;

(3)過一會(huì)兒青蛙有什么變化:________.

請(qǐng)解釋原因________.

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為了研究CO2的性質(zhì),需要制取并收集干燥的CO2氣體.以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置(如下圖)

(1)制取并收集干燥的CO2氣體,可采用的裝置組合是________(填字母).

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的文字表達(dá)式為________.

(3)若在上述實(shí)驗(yàn)中氣體無法收集滿,則可能的原因是________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案