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科目: 來(lái)源: 題型:

生活污水常有臭味,可能含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥土、氯化鈉和碳酸鈉等物質(zhì).現(xiàn)欲將其處理后用于清洗廁所.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.(1)采用何種操作可除去其中的固體物質(zhì)?
 
(2)用什么物質(zhì)除去污水中的臭味?
 
(3)把生活污水處理再利用的目的是什么?
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是(  )
A、凈化后的空氣、氧化鎂
B、冰水混合體、啤酒
C、生銹的鐵釘、高錳酸鉀加熱后的混合物
D、氧化鐵、液氧

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科目: 來(lái)源: 題型:

在氧氣中點(diǎn)燃下列物質(zhì),根據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象用序號(hào)填寫:①鋁薄  ②木炭 ③細(xì)鐵絲 ④紅磷 ⑤蠟燭.
(1)能發(fā)出耀眼白光的是
 
;    
(2)生成物在常溫下只有氣體的是
 
;
(3)有濃厚白煙生成的是
 
;       
(4)生成物能使石灰水變渾的是
 
;
(5)生成黑色固體的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用氧氣、氮?dú)狻⒍趸、一氧化碳的化學(xué)式填空:
(1)有毒的氣體是
 
;
(2)能用于滅火的氣體是
 
;
(3)不能燃燒,但能支持燃燒的氣體是
 
;
(4)空氣中含量最多的氣體是
 

(5)只能用向上排氣法收集的氣體是
 
;
(6)只能用排水法收集的氣體是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

將暗紫色(或紫紅色)的固體A加熱,產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體B;把紅熱的銀白色的金屬細(xì)絲C放入盛有B的集氣瓶中,C劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體D,試回答:
(1)寫出上述物質(zhì)的名稱:
A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)寫出上述有關(guān)的反應(yīng)的文字表達(dá)式,在后面的括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)的基本反應(yīng)類型:
 
,
 
;
 
,
 

(3)你能說(shuō)出B的至少兩點(diǎn)用途嗎?①
 
;②
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

小雪同學(xué)加熱某無(wú)色液體A,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有改變.她把B收集起來(lái),用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒.如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體F.
(1)根據(jù)該實(shí)驗(yàn),分析A~F分別是什么物質(zhì).寫出下列四種物質(zhì)的名稱:
A
 
,B
 
,C
 
,F(xiàn)
 

(2)寫出上述有關(guān)的反應(yīng)的文字表達(dá)式,在后面的括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)的基本反應(yīng)類型:
 
 
;
 
,
 

(3)你能說(shuō)出B的至少兩點(diǎn)用途嗎?①
 
;②
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示,若從安全角度考慮,其中不正確的是(  )
A、
木炭燃燒
B、
鐵絲燃燒
C、
硫燃燒
D、
蠟燭燃燒

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科目: 來(lái)源: 題型:

鐵絲在氧氣里燃燒,實(shí)驗(yàn)前在盛氧氣的集氣瓶里裝上
 
 
,目的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí)分別說(shuō)明微粒子具有什么性質(zhì)?
(1)打氣筒能將空氣壓入足球內(nèi)
 

(2)食醋在空氣中放置一段時(shí)間后,醋的酸味會(huì)變淡
 

(3)一滴水大約有1.67×1023個(gè)水分子
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑不正確的是( 。
序號(hào)物 質(zhì)雜  質(zhì)所 用 試 劑
AN2O2灼熱的銅網(wǎng)
BCO2H2O濃硫酸
CCaOCaCO3適量的稀鹽酸
DNaCl溶液Na2CO3適量的稀鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案