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科目： 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體：①用雙氧水和二氧化錳制取氧氣；②用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w；③用鋅和稀硫酸制取氫氣．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、都可用澄清石灰水檢驗(yàn)該氣體
B、①和③可用排水法收集氣體
C、都不需要對(duì)氣體發(fā)生裝置加熱
D、都可以用相同的發(fā)生裝置

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科目： 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題
（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，所用原料的名稱為
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為
 
，若需要控制反應(yīng)的開始和結(jié)束，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為
 
（填編號(hào)，下同）．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，寫出其反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式
 
；若裝置氣密性良好，加熱一段時(shí)間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是：
 
；若用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，原因可能是
 
．
（3）用雙氧水和MnO2制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式
 
；該反應(yīng)是一個(gè)
 
（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，為了防止反應(yīng)速度太快而產(chǎn)生危險(xiǎn)，一般要將圖1B裝置中的b換成
 
填一種儀器名稱）．
（4）某同學(xué)探究了影響雙氧水分解速度的某種因素．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
  雙氧水的質(zhì)量 雙氧水的濃度 MnO2的質(zhì)量 相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
Ⅰ 50.0g 1% 0.1g 9mL
Ⅱ 50.0g 2% 0.1g 16mL
Ⅲ 50.0g 4%
0.1g		 31mL
本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2體積的裝置是
 
（填圖2編號(hào)）；

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
 
，雙氧水分解得越快；丙用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較
 
也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>

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某中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有圖1所示的裝置，用于制取氧氣、二氧化碳等多種氣體．
（1）請(qǐng)寫出圖中任意一種儀器的名稱
 
，其用途
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)文字表達(dá)式是：
 
；應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（裝置選填序號(hào)，下同）收集裝置是
 
，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用圖A作為制取氧氣的裝置有一個(gè)缺陷可能致使導(dǎo)管堵塞，該缺陷是
 
；寫出該方案制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式
 
，此反應(yīng)屬于
 
（“化合”或“分解”）反應(yīng)；驗(yàn)證收集的氣體為氧氣的方法是：
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物來制取甲烷，甲烷是一種無色無味、密度比空氣小且難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇發(fā)生裝置
 
；收集比較純凈的甲烷應(yīng)選用裝置
 
，可用此裝置收集甲烷的理由是
 
，當(dāng)觀察到
 
的現(xiàn)象，說明氣體已經(jīng)收集滿，蓋上
 
拿出集氣瓶
 
（填“正”或“倒”）放在桌面；收集完畢后，應(yīng)先
 
（選填序號(hào)：“a、熄滅酒精燈”或“b、將導(dǎo)管移開水面”）．

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下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是（　　）
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白霧
C、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵
D、電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體體積比負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積小

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下列物質(zhì)在空氣中燃燒時(shí)，有白煙產(chǎn)生的是（　�。�
A、紅磷B、硫C、木炭D、氫氣

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實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是（　�。�
A、當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡即刻收集
B、錐形瓶里加入二氧化錳固體后，檢查裝置氣密性
C、集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上
D、錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%雙氧水

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如圖所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊試液，C杯有高低不同的燃著的蠟燭．回答下列問題：
（1）A處能出現(xiàn)的現(xiàn)象：
 
，B處能出現(xiàn)的現(xiàn)象：
 
．
（2）C處玻璃儀器的名稱
 
，現(xiàn)象：
 
．
（3）由此總結(jié)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有：①
 
；②
 
．物理性質(zhì)有：
 
．

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在元素周期表中，應(yīng)用于計(jì)算機(jī)芯片的硅元素如圖所示，下列有關(guān)硅的說法正確的是（　�。�
A、原子序數(shù)是14
B、原子個(gè)數(shù)是14
C、相對(duì)原子質(zhì)量是14
D、質(zhì)子數(shù)是28.09

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2007年化學(xué)家格哈德?埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨（NH3）的反應(yīng)過程，獲得當(dāng)年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．
N2和H2合成氨的反應(yīng)過程可用如圖表示（用、分別表示N2、H2、NH3、在催化劑表面 ）

（1）圖中表示的合成氨反應(yīng)過程的順序?yàn)椋篍→
 
→
 
→
 
→C（在括號(hào)中填寫其它三張圖示的字母）；
（2）某研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖所示裝置進(jìn)行“分子的基本性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)探究（實(shí)驗(yàn)過程中整套裝置及有關(guān)氣體均保持干燥）．
Ⅰ．在集氣瓶B中充滿氯化氫氣體，K3處于關(guān)閉狀態(tài)至操作Ⅱ完成為止；
Ⅱ．通過調(diào)節(jié)活塞K1、K2，在集氣瓶A中充滿氨氣（氨氣的密度小于空氣），其操作是：打開K1、K2，在
 
（選填“K1”或“K2”）處導(dǎo)管口通入氨氣；
Ⅲ．集滿氨氣后，關(guān)閉K1、K2，再打開K3，一段時(shí)間后兩只集氣瓶中都出現(xiàn)白煙（白煙是氯化氫氣體與氨氣反應(yīng)產(chǎn)生氯化銨固體的細(xì)小顆粒）．
①如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們最終將會(huì)觀察到
 
，原因是
 
．

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大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”（C3H6S）具有一定的殺菌食療價(jià)值．下列有關(guān)硫化丙烯的說法正確的是（　　）
A、硫化丙烯的相對(duì)分子質(zhì)量為74g
B、1個(gè)硫化丙烯分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成
C、硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3：6：1
D、硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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