（1）如圖1中標號為①的儀器名稱是　 　，實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，可選用圖中的　 或 　 （填字母）裝置．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，會用到一團棉花，這團棉花的作用是　 　，生產(chǎn)氧氣的化學方程式是　 　．

【閱讀資料】過氧化鈉（化學式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)可生成氧氣，反應(yīng)的化學方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2，潛艇利用該反應(yīng)原理供氧．

（3）劉豐同學想驗證潛艇供氧原理，請寫出實驗室用石灰石制取CO2的化學方程式　 　．

（4）用如圖2裝置制取的氧氣中，含有少量二氧化碳氣體，應(yīng)該在H與I之間添加　 　（“甲”或“乙”）裝置進行氣體凈化；該實驗中，裝置H的玻璃管里固體顏色會由淺黃變成　 　．

A．電解水得到H2和O2，可知水是由氫原子和氧原子組成的

B．生活中用過濾的方法可以降低水的硬度

C．凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾

D．碘能溶于水形成溶液

A．濃鹽酸 B．濃硫酸 C．濃氨水 D．氫氧化鈉溶液

A. Fe(OH)2：氫氧化鐵 B. K2CO3：碳酸鉀

C. Hg：貢 D. NH4Cl：氯化氨

A．LiCoO B．LiCo02 C．LiCoO3 D．LiCoO4

A. 用水鑒別氧化鈣和氯化鈉 B. 用帶火星的木條鑒別空氣和氮氣

C. 聞氣味鑒別二氧化碳和氫氣 D. 觀察顏色鑒別木炭和二氧化錳

（1）硒是人體必需的　 （“微量”或“常量”）元素．

（2）由圖1可知，硒元素的相對原子質(zhì)量是　 　．

（3）圖3中A、B、C三種元素中與硒元素化學性質(zhì)相似的是　 　（“A”、“B”或“C”）元素．

（4）圖3中C元素原子在化學反應(yīng)中容易　 　（“得到”或“失去”）電子，該元素與人體內(nèi)含量最高的金屬元素形成化合物的化學式為　 ．

A. 2:3 B. 3:2 C. 5:6 D. 6:5

（1）制作氫氧燃料電池電極的多孔性碳具有導電性，寫出制作電極材料的物質(zhì)名稱　 　．

（2）某些碳氫化合物也能作為燃料電池的燃料，如天然氣（甲烷）等．請寫出甲烷燃燒的化學方程式　 　．

（3）“正滲透法”是航天飛機上利用特制半透膜進行污水處理，實現(xiàn)水循環(huán)的新方法．這種半透膜允許水分子通過，同時阻止像鹽、糖、蛋白質(zhì)等分子通過．“正滲透法”與下列常用凈水法在原理上最接近的是　 　（用字母表示）．

A．吸附 B．沉降 C．過濾 D．蒸餾

（4）為了滿足尖端技術(shù)發(fā)展的需要，人們綜合不同材料的優(yōu)點，制成了比原來單一材料的性能優(yōu)越得多的 　材料，如玻璃鋼、碳纖維．

（1）X在反應(yīng)①中起　 　作用．

（2）寫出反應(yīng)⑥的化學方程式　 　．

（3）寫出L的化學式　 ．

（4）寫出G在空氣中變質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式　 　．