某同學(xué)學(xué)習(xí)空氣中氧氣含量的測定原理后改用注射器測定空氣中氧氣的含量，置圖如圖．
該同學(xué)檢查裝置氣密性良好后，在注射器中裝入足量紅磷，點(diǎn)燃酒精燈使注射器中紅磷燃著后移走酒精燈，紅磷繼續(xù)燃燒．等反應(yīng)完畢冷卻至室溫后讀數(shù)可以測出空氣中氧氣含量．
（1）寫出紅磷燃燒的反應(yīng)表達(dá)式；
（2）該實(shí)驗(yàn)過程中能夠觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；
（3）該改進(jìn)實(shí)驗(yàn)具有的優(yōu)點(diǎn)有（任意答一條即可）．

如圖是實(shí)驗(yàn)室測定空氣中氧氣含量的裝置，請回答：
（1）將燃燒匙內(nèi)的紅磷點(diǎn)燃，迅速伸入集氣瓶內(nèi)，觀察到的現(xiàn)象是，其燃燒的文字表達(dá)式為，該反應(yīng)屬于反應(yīng)（基本反應(yīng)類型）．待冷卻到室溫下打開止水夾，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶的水少于集氣瓶體積的

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，可能的原因是（答2點(diǎn)），．
（2）燃燒完畢，瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓∟₂），由該實(shí)驗(yàn)可得出氮?dú)庥械幕瘜W(xué)性質(zhì)是，物理性質(zhì)是．
（3）集氣瓶內(nèi)事先裝水的目的：．
（4）有人認(rèn)為用木炭也可以實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，寫出其燃燒的文字表達(dá)式：，你認(rèn)為是否可行？理由是．

燒杯中裝有100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是3.65%的鹽酸和12%的MgSO₄的混合溶液，小科同學(xué)向燒杯中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.42%的Ba（OH）₂溶液至過量，并對實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的沉淀的質(zhì)量和所加的Ba（OH）₂溶液的質(zhì)量進(jìn)行了準(zhǔn)確測量，繪制了如圖所示關(guān)系圖線，求：
（1）當(dāng)所加Ba（OH）₂溶液質(zhì)量為200g時(shí)，燒杯中生成的沉淀物為；
（2）當(dāng)所加Ba（OH）₂溶液質(zhì)量為500g時(shí)，燒杯中的沉淀物的總質(zhì)量為g；
（3）當(dāng)燒杯中沉淀質(zhì)量恰好不再增加時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果保留一位小數(shù)）．

現(xiàn)有鹽酸．氫氧化鈉．氫氧化鈣三瓶無標(biāo)簽的溶液，為了鑒別這些溶液，將它們編號為A．B．C，并按如圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到以下現(xiàn)象．

（1）寫出試劑的名稱ab
（2）寫出三種溶液的化學(xué)式ABC
（3）寫出生成白色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式
（4）本實(shí)驗(yàn)如果將實(shí)驗(yàn)步驟一與步驟二顛倒，能否達(dá)到試驗(yàn)的目的？．

由于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水，而不用氫氧化鈉溶液，因此小亮同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉溶液與二氧化碳不反應(yīng)，小麗同學(xué)不同意小亮同學(xué)的觀點(diǎn)，認(rèn)為能反應(yīng)．請你與他們一起探究，驗(yàn)證小麗同學(xué)的觀點(diǎn)．
（1）【提出假設(shè)】NaOH溶液能與CO₂反應(yīng)
（2）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
向集滿CO2的塑料瓶中倒入適量NaOH溶液，立即擰緊瓶蓋，振蕩	①	NaOH溶液吸收了塑料瓶中的 CO2氣體
取上一步驟中所得溶液，加入鹽酸	②	化學(xué)方程式： ③

（3）【總結(jié)與反思】NaOH溶液（填“能”或“不能”）與CO₂反應(yīng)，因此NaOH應(yīng)保存，防止其在空氣中變質(zhì)．
（4）某同學(xué)欲證明變質(zhì)NaOH固體中尚存NaOH，請你幫助他完成以下探究方案．

探究步驟	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>
①取少量固體溶于水，滴加足量的BaCl2溶液	目的是
②向①步驟所得溶液中滴加   試液	根據(jù)顏色變化情況判斷是否存在NaOH

用合適的儀器名稱填空
（1）收集和貯存少量氣體；  
（2）使燒杯和燒瓶均勻受熱用；
（3）量取75mL的鹽酸用；
（4）移動(dòng)熱的蒸發(fā)皿用．

氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷都是初中化學(xué)常見的氣體．
查閱資料：
（1）一氧化碳（CO）是一種有毒氣體，在空氣中燃燒生成二氧化碳．
（2）甲烷（CH₄）是天然氣的主要成分，完全燃燒生成二氧化碳和水．
（3）NaOH固體易吸收水蒸氣；其與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（4）濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性，常用作干燥劑．某無色氣體X可能含有上述4種氣體中的一種或兩種．為了確認(rèn)氣體X的組成，同學(xué)們按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①同學(xué)們設(shè)計(jì)了裝置B，其作用是．
②裝置C、D中盛放的試劑依次是（填序號）．
a．NaOH溶液       b．濃硫酸
③若取1.6g氣體X進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步反應(yīng)都完全），發(fā)現(xiàn)裝置A中無明顯變化，裝置C增重1.8g，裝置D增重2.2g．則氣體X的組成是．

將下列各物質(zhì)的序號填入相應(yīng)的橫線上：
A、鎂  B、木炭 C、紅磷 D、鐵絲 E、二氧化碳 F、氮?dú)?nbsp;G、氧氣 H、硫
（1）燃燒時(shí)發(fā)出耀眼白光放出大量熱的是
（2）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
（3）在空氣中燃燒紅熱，在氧氣中燃燒發(fā)出白光的是
（4）燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙的是
（5）在空氣中不能燃燒而在氧氣中劇烈燃燒的是
（6）能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是
（7）在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰的固體是
（8）可以填充在燈泡中做保護(hù)氣的是．

硫、木炭、鐵絲三種物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于三個(gè)反應(yīng)敘述不正確的是（　　）

細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒，一端所纏繞的一根火柴的作用是，集氣瓶底部鋪一薄層細(xì)沙或預(yù)先裝少量水的作用是．