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科目： 來源： 題型：

下列做法不會造成環(huán)境問題的是（　　）
A、用含硫煤作燃料
B、汽車尾氣的排放
C、廢棄塑料就地焚燒
D、開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源

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科目： 來源： 題型：

“三生”教育告訴我們“關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題．下列做法不利于人體健康的是（　�。�
A、震后災(zāi)區(qū)的飲用水應(yīng)消毒處理后才能飲用
B、香煙的過濾嘴可濾除CO等有害物質(zhì)，故在公共場所吸煙不會危害他人健康
C、胃酸過多的人可以喝適量的蘇打水
D、飲食中缺碘會引起甲狀腺腫大

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科目： 來源： 題型：

下列選項(xiàng)的操作或反應(yīng)對應(yīng)的曲線圖正確的是（　　）
A、
鎂在氧氣中燃燒
B、
將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中
C、
在含有氯化鐵的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液
D、
相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸滴入等體積不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KOH溶液

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科目： 來源： 題型：

為除去下表樣品中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑及操作方法均正確的是（　�。�
序號 樣品成分 所選試劑 操作方法
A KCl（MnO2） 水 溶解、過濾、洗滌干燥
B CO（CO2） 木炭 將氣體通過足量灼熱炭層
C NaCl（KNO3） 水 溶解、降溫結(jié)晶、過濾
D NaCl（MgCl2） 過量NaOH溶液 過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來源： 題型：

初中化學(xué)的很多反映可以表示為：甲+乙=丙+丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是單質(zhì)也可能是化合物．下列說法中，正確的是（　�。�
A、若甲是單質(zhì)，乙是化合物，則丙或丁至少有一個是單質(zhì)
B、若甲、乙、丙分別是酸、堿、鹽，則丁一定是水
C、若甲、乙、丙、丁均是化合物，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
D、若甲是鋅，丙是氫氣，則乙一定是稀硫酸

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科目： 來源： 題型：

下列工業(yè)上制備物質(zhì)的過程屬于物理變化的是（　�。�
A、用氫氧化鈣制取燒堿
B、海水曬鹽
C、鐵礦石煉鐵
D、煅燒石灰石制生石灰

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科目： 來源： 題型：

兩位美國科學(xué)家羅伯特和布萊恩因“G蛋白偶聯(lián)受體研究”獲得2012年諾貝爾化學(xué)獎．已知其中某種受體的化學(xué)式為C5H9NO4，則下列有關(guān)該物質(zhì)的說法不正確的是（　�。�
A、該物質(zhì)由四種元素組成
B、該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C、該物質(zhì)中，碳、氯兩種元素的質(zhì)量比為60：9
D、該物質(zhì)中含有5個碳原子、9個氫原子、l個氮原子和4個氧原子

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科目： 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、金剛石是天然存在的最硬的非金屬單質(zhì)，可制成鉆石
B、利用石墨的導(dǎo)電性制造石墨電極
C、二氧化碳有毒，所以不能供給呼吸
D、固體的二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨

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科目： 來源： 題型：

下列對課本中相關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是（　�。�
A、二氧化碳使階梯蠟燭熄滅的實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣
B、向盛有水的小燒杯中加入少量品紅的實(shí)驗(yàn)說明分子在運(yùn)功
C、氫氧化鈉和鹽酸中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)說明氫氧化鈉可以用于治療胃酸過多
D、鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測定實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明化學(xué)變化遵循質(zhì)量守恒定律

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科目： 來源： 題型：

要除去粗鹽中含有的Na2SO4、MgCl2、CaCl2和泥沙等雜質(zhì)，且又不混入其它雜質(zhì)，小剛他們設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)方案：將粗鹽溶于水，過濾得到澄清溶液，再進(jìn)行下列各步驟處理：①加入NaOH溶液至沉淀完全；②加入________溶液至沉淀完全；③加入_______溶液至沉淀完全；④過濾，取出濾液；⑤往濾液中加入_______溶液調(diào)至溶液的pH=7；⑥蒸發(fā)濃縮，使NaCl 晶體析出．上述方案的步驟②、步驟③和步驟⑤中所加的物質(zhì)，你認(rèn)為分別是（　　）
A、Ba（NO3）2Na2CO3    HCl
B、BaCl2      K2CO3      H2SO4
C、BaCl2     Na2CO3     HCl
D、Ba（NO3）2    K2CO3     H2SO4

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