某學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取研究，請回答下列問題．

（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱  ① ②．
（2）選用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式，A、E連接，制取的氧氣不純的原因可能是（寫一點(diǎn)即可）．
（3）選用B裝置制取氧氣，用過氧化氫溶液和二氧化錳混合，其中二氧化錳的作用是，為了控制該反應(yīng)速率，可將標(biāo)號①儀器換成．
（4）若將F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從端通入（填“a”或“b”）．若用F裝置檢驗(yàn)制得的氣體是二氧化碳，則在F裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．

石灰石樣品的主要成分是CaCO₃（已知其它雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．課外小組同學(xué)將50g鹽酸分5次加入到20g該石灰石樣品中，得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象：

次數(shù)	第1次	第2次	第3次
加入鹽酸的質(zhì)量/g	10	10	10
剩余固體的質(zhì)量/g	16	12	8

請計(jì)算：
（1）石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為g；
（2）所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

金屬具有廣泛的應(yīng)用，根據(jù)金屬及其化合物的性質(zhì)和用途，請回答：
（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)電性的是（填字母序號）．
A．黃金飾品        B．鋁蒸鍋          C．銅導(dǎo)線
（2）鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是．
（3）某化學(xué)小組用一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)，并對溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究．
【提出問題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些？
【做出猜想】①只有硝酸鋅     ②硝酸鋅、硝酸銀    ③硝酸鋅、硝酸銅     ④硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀
【交流討論】不合理的猜想是（填序號）．
【實(shí)驗(yàn)探究】若猜想①成立，通過以下實(shí)驗(yàn)可探究固體B的成分，請?zhí)顚懕恚?br />

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	化學(xué)方程式及結(jié)論
取少量固體B，滴加	有氣泡產(chǎn)生	固體B的成分是

如圖所示，某V_c（C₆H₈O₆）含片的包裝，試求：
（1）Vc分子中原子個數(shù)比；
（2）該Vc相對分子質(zhì)量；
（3）若每日服用2片，即可滿足每日攝入0.5g維生素的需要．則含片中Vc的百分含量為多少？

有一包固體粉末，可能是CaCO₃、Na₂SO₄、CuSO₄中的一種或幾種組成．某實(shí)驗(yàn)小組對其組成成分進(jìn)行了以下探究活動．
【活動與探究】取一定量上述固體粉末，加足量水溶解
【現(xiàn)象與結(jié)論】經(jīng)上述操作，得到藍(lán)色澄清溶液，則原固體粉末中一定有可能有（填化學(xué)式）
【探索與拓展】為進(jìn)一步確定原固體粉末可能有的物質(zhì)是否存在，該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)先用托盤天平稱取46.2g該粉末，溶于水配成溶液，再往其中加入足量的NaOH溶液，過濾、洗滌、干燥后稱量得到藍(lán)色沉淀Cu（OH）₂質(zhì)量如圖所示，請通過計(jì)算，確定該固體粉末的組成．
【反思與交流】小馬同學(xué)認(rèn)為上述方案中如果將NaOH溶液換成BaCl₂溶液，根據(jù)得到的白色沉淀質(zhì)量，通過計(jì)算也能確定該固體粉末的組成．你認(rèn)為此方案（填“是”或“否”）可行，理由是．

向盛有一定質(zhì)量AgNO₃和Cu（NO₃）₂的混合溶液中的燒杯中逐漸加入Zn粉，并邊加邊攪拌，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
（1）a點(diǎn)的溶液中含有的金屬離子有哪些（寫離子符號）？
（2）寫出b～c（不包括b點(diǎn)）段反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）d點(diǎn)的固體中含有幾種物質(zhì)？

化學(xué)小組同學(xué)為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取12g樣品做了下述實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)，計(jì)算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（石灰石中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng)）

A、B、C、D、E、F、G、H之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，它們均是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A 常用作酒精燈的燃料；B、C是氣體，且B是單質(zhì)；E是含鈉元素的化合物，H的固體曝露在空氣中容易潮解．

（1）A的化學(xué)式是，反應(yīng)①屬于反應(yīng)；
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式；
（3）A～H中能使酚酞試液變紅的有種．

如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中只有F為單質(zhì)，其他都是化合物，B、C、D是氧化物且D為黑色．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去．
（1）寫出D物質(zhì)的化學(xué)式；D和F反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型；
（2）寫出G→E的化學(xué)方程式：；
（3）寫出A→B+C的化學(xué)方程式：．

當(dāng)今，染發(fā)已經(jīng)成為一種時尚，年輕人可以隨自己的心情和喜好改變頭發(fā)的顏色，給人眼前一亮的感覺．但是它在給予我們美麗的同時，會對我們的健康造成傷害，染發(fā)劑中的染料具有一定的毒性、刺激性和過敏性．例如，染發(fā)劑中普遍含有對苯二胺（其化學(xué)式為C₆H₈N₂）會使易過敏的人引起發(fā)癢、水腫、氣喘、胃炎和貧血等癥狀，另外它還具有致癌作用．因此，科學(xué)界告誡我們：慎用染發(fā)劑，少染發(fā)為好．
（1）對苯二胺屬于（選填“有機(jī)物”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”之一）．
（2）一個對苯二胺分子中含有個原子．
（3）在對苯二胺中，所含元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是．
（4）下列說法正確的是（填序號）
①使用含有對苯二胺的染發(fā)劑對人體無害
②青少年可以經(jīng)常染發(fā)，從而使心情愉悅
③在染發(fā)之前，最好進(jìn)行皮膚測試，看看染發(fā)劑是否對自己有過敏性反應(yīng)．