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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

8.已知:A、B、C、D、E、F是六種常見(jiàn)的物質(zhì),其中A是黑色固體,B是無(wú)色無(wú)味的劇毒氣體,C是紫紅色金屬單質(zhì).它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:

請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B、COC、CuECaCO3
(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式:Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32.該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛.
(1)銅可以拉成銅絲,這是利用金屬的延展性.
(2)鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是4Al+3O2═2Al2O3(用化學(xué)方程式表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.用下列物質(zhì)的序號(hào)填空:
①甲烷  ②燒堿  ③氧氣  ④碳酸氫鈉  ⑤氯化鈉
(1)可用于氣割、氣焊的單質(zhì)是③;(2)天然氣的主要成分是①;
(3)發(fā)酵粉的主要成分是④;(4)可消除公路積雪的是⑤.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.牙膏是生活中常見(jiàn)的物質(zhì),其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發(fā)泡劑等,其中摩擦劑的類型有很多,如CaCO3、Al(OH)3、SiO2或這些物質(zhì)的混合物.我校興趣小組想研究牙膏摩擦劑的成分.
【提出問(wèn)題】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
【實(shí)驗(yàn)裝置】

【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)按上圖連接好裝置后,發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯(cuò)誤,改正為C裝置中進(jìn)氣管伸入液面以下,出氣管稍露出橡皮塞即可;
(2)重新連接好裝置,并檢查裝置的氣密性;
(3)在B裝置中加入牙膏樣品8.00g;
(4)關(guān)閉K1,打開(kāi)K2,向牙膏樣品中滴入10%的稀鹽酸,至不再有氣泡產(chǎn)生,停止滴加稀鹽酸;
(5)關(guān)閉K2,打開(kāi)K1,緩慢地通入空氣至C中不再產(chǎn)生沉淀;
(6)將C裝置中的固液混合物過(guò)濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量;
(7)重復(fù)實(shí)驗(yàn).(已知此品牌牙膏中的摩擦劑為碳酸鈣,且其他成分不和鹽酸反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量.)
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】重復(fù)實(shí)驗(yàn),3次數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3
C裝置中沉淀質(zhì)量(g)3.933.943.95
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)三次實(shí)驗(yàn)取平均值的意義是減小偶然誤差.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟(5)中緩慢通空氣的目的是將產(chǎn)生的二氧化碳全部吸收.
(3)若沒(méi)有A裝置,則測(cè)定結(jié)果將偏大.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(4)D裝置的作用是吸收空氣中的二氧化碳,防止干擾.
(5)據(jù)上表數(shù)據(jù),計(jì)算該牙膏樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程:
【實(shí)驗(yàn)反思】
下列各項(xiàng)措施中,能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是c(填序號(hào)).
a.在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
b.在裝置B、C之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶
c.緩緩滴加稀鹽酸.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.醫(yī)學(xué)上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補(bǔ)鐵.某興趣小組的同學(xué)對(duì)糖衣片中硫酸亞鐵晶體的制備和組成產(chǎn)生了興趣并對(duì)其進(jìn)行探究.
探究:利用實(shí)驗(yàn)室的廢水回收銅、制備硫酸亞鐵晶體.

(1)步驟①的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(2)固體甲中含有的物質(zhì)是Fe、Cu(填化學(xué)式,下同);紅色固體是Cu;溶液乙中的溶質(zhì)是Al2(SO43、FeSO4

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.節(jié)假日或雙休日,去郊游野炊實(shí)為一大快事.然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些問(wèn)題,你是如何處理的?
(1)對(duì)野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你,餐具最好是導(dǎo)熱性好、不易破碎的材料制的,你準(zhǔn)備帶的餐具是用A(填字母)制的.    
A.金屬         B.陶瓷            C.無(wú)所謂
(2)在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度.你覺(jué)得原因可能是燃燒時(shí)有充足的氧氣.
(3)在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是與氧氣充分接觸.
(4)若不小心被蚊蟲(chóng)叮咬(蚊蟲(chóng)能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是C.(填字母)
A.食醋(pH<7)B.食鹽水(pH=7)C.肥皂水(pH>7)
(5)郊外通常比較泥濘,如果你的交通工具是自行車,鐵質(zhì)部件容易生銹.鐵銹蝕的條件是鐵與氧氣和水共同接觸.鐵銹的主要成分是Fe2O3(填化學(xué)式).你回來(lái)進(jìn)行清洗后是如何防銹的:AB(填字母).
A.立即晾曬干    B.鏈條傳動(dòng)部件涂上油  C.涂油漆.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能取得成功的是( 。
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水B.用食醋除去熱水瓶膽內(nèi)壁的水垢
C.用過(guò)濾的方法把硬水變成軟水D.用2B鉛筆芯做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
B.氨氣遇到濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙,試紙變紅
C.濃鹽酸敞口放置,瓶口有白煙產(chǎn)生
D.在空氣中加熱銅絲,表面有黑色固體生成

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.保護(hù)水土資源人人有責(zé),為了測(cè)定一定量黃河水中泥沙的質(zhì)量,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作:
(1)該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)補(bǔ)充的儀器名稱是玻璃棒,其作用是引流;
(2)補(bǔ)充上述儀器后,該實(shí)驗(yàn)還有兩處錯(cuò)誤:
①過(guò)濾時(shí)濾紙的邊緣高于了漏斗的邊緣;
②漏斗末端未緊靠燒杯內(nèi)壁.
(3)改正錯(cuò)誤后,若濾液仍然渾濁,則可能的原因①濾紙破損;②承接濾液的燒杯不干凈.(答兩點(diǎn))

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.今年世界水日的主題是“水與能源”.
(1)從微觀角度看:下列圖示可以表示構(gòu)成水的微粒的是B.(填寫(xiě)圖示編號(hào))

(2)從能源的角度看:電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料.氫氣燃燒文字表達(dá)式為氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水.屬于化合反應(yīng)(填“分解”或“化合”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案