5．某化學實驗活動小組的同學為了探究實驗室中久置氫氧化鈉固體的成分，進行了有關(guān)實驗，請你參與他們進行的探究活動：
【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na₂CO₃；猜想Ⅲ：NaOH、Na₂CO₃．
【實驗與探究】
（1）實驗如下：

實驗操作步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論及解釋
步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸	實驗過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生	證明猜想Ⅰ成立
步驟二：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加氫氧化鋇溶液	實驗過程中產(chǎn)生白色沉淀	證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立，此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH

（2）為了進一步地驗證猜想結(jié)果，小明同學提出了如下實驗方案：繼續(xù)步驟二的實驗，過濾，然后向濾液中滴加無色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想Ⅲ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅱ成立．小華同學立即對小明同學的方案提出了質(zhì)疑，通過查閱資料知道，氯化鋇溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變紅，但碳酸鈉溶液呈堿性（填“酸”或“堿”），能使酚酞變紅．因此，他認為該方案的操作步驟中應(yīng)該改進的是繼續(xù)滴加氯化鋇溶液至過量，過濾，然后向濾液中滴加無色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想Ⅲ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅱ成立．
（3）實驗小組的同學展開討論，又提出了一個定量試驗方案，通過測定產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量來證明猜想Ⅱ或猜想Ⅲ成立．試驗如下：準確稱量m克固體樣品于試管中，加熱蒸餾水完全溶解，然后滴加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥，稱得沉淀的質(zhì)量為n克，若猜想Ⅱ成立，則m與n的關(guān)系式為（用含m和n的等式或不等式表示，下同）$\frac{106}{197}$n=m；若猜想Ⅲ成立，則m與n的關(guān)系式為$\frac{106}{197}$n＜m．
【反思與交流】久置固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學方程式表示）：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．

4．實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號），能用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度大于空氣的密度．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣文字表達式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

3．有一包白色固體粉末，可能由CaCO₃、NaOH、Ca（OH）₂、Na₂CO₃中的一種或幾種組成，為了分析固體粉末的成分，某同學做了如下實驗：據(jù)圖回答問題：

（1）操作1的名稱是過濾；
（2）有氣泡產(chǎn)生的化學方程式可表示為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（3）無色溶液C中的溶質(zhì)有NaCl，CaCl₂，NaOH；
（4）下列說法正確的是B．
A．原白色固體中一定含有NaOH和Na₂CO₃
B．鑒別稀鹽酸和氯化鈉；取樣，分別滴加少量的紅色溶液D
C．制取純凈的氯化鈉溶液：向無色溶液C中通入適量的CO₂，都恰好完全反應(yīng)后，過濾．

2．實驗室要配制50g，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的燒堿溶液，回答問題：
（1）需要稱取純凈燒堿的質(zhì)量是5g；
（2）稱量時，燒堿放入燒杯中，不能直接放在托盤上，原因是防止托盤被腐蝕．
（3）經(jīng)檢驗配好的溶液的質(zhì)量分數(shù)偏小，可能的原因是C．
A．裝瓶時，溶液灑出少許 B．用量筒量取水時，俯視讀數(shù)  C．所用的燒堿已經(jīng)部分變質(zhì)．

1．分析甲、乙兩種固體的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）欲使30℃時甲的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，除可采用加入甲物質(zhì)的方法外，還可采取的方法是蒸發(fā)溶劑．
（2）在20℃時，將25g乙放入100g水中，充分攪拌后，從溶液是否飽和角度看，所得溶液是該溶液在20℃時是不飽和溶液，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%；把20℃時此溶液降溫至10℃，有少量晶體析出，以下說法正確的是B；
A．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變           B．溶劑的質(zhì)量不變
C．乙物質(zhì)的溶解度不變              D．溶液的質(zhì)量分數(shù)不變．

20．請根據(jù)常見金屬的活動性順序回答：
（1）在Sn、Zn、Pt三種金屬中，活動性最強的是Zn；
（2）在鎂、銅、鋅三種金屬中，不能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)的是銅（或Cu）；
（3）要驗證銅和銀的活動性，如果選用了銅，還需選用的一種鹽溶液是硝酸銀溶液（或AgNO₃溶液、硝酸銀、AgNO₃）；
（4）要驗證Al、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，如果選擇了Al片，CuSO₄溶液，還應(yīng)選擇的一種物質(zhì)是銀片．

19．請運用“守恒”的思想回答下列問題．
（1）某物質(zhì)受熱分解生成CO₂和H₂O，則組成該物質(zhì)的元素是C、O、H．
（2）要配制18%的稀鹽酸200g，需要36%的濃鹽酸的質(zhì)量為100g．
（3）有一瓶過氧化氫溶液，為測定瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，取該溶液34g于燒杯中，加入2g二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是35.2g，則生成氧氣的質(zhì)量是0.8g．

18．對比分析①水②澄清石灰水③過氧化氫④氧氣⑤純堿⑥空氣，回答：
（1）屬于混合物的有①②⑥；
（2）含有氧分子的有④⑥；
（3）屬于鹽的是⑤；
（4）組成物質(zhì)的元素相同，而化學性質(zhì)不同的兩種物質(zhì)是①③．

17．下列關(guān)于金屬材料和金屬資源的認識中，錯誤的是（　　）

	A．	生鐵和鋼都是含有碳的鐵合金		B．	赤鐵礦石的主要成分是Fe3O4
	C．	合金的硬度比組成成分硬度大		D．	合金保持成分金屬的化學性質(zhì)

16．A-F均為初中化學常見的物質(zhì)，其中A為氣體它們之間有如圖所示的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答下列問題：
（1）A物質(zhì)是一氧化碳，E物質(zhì)是銅．
（2）寫出氣體D與澄清石灰水反應(yīng)的化學方程式CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
（3）溶液G中中的金屬離子有Fe²⁺（填離子符號）．