科目: 來源: 題型:
【題目】小明在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體,他認(rèn)為“可能是食鹽”.對于可能是食鹽,應(yīng)是科學(xué)探究的( )小華說“可以嘗一嘗”.對于“嘗一嘗”這一過程,應(yīng)是科學(xué)探究中的( )
A. 問題 B. 假設(shè) C. 實(shí)驗(yàn) D. 結(jié)論
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】用向上排空氣法收集氧氣時必須檢驗(yàn)是否收集滿瓶,這時通常用一根帶火星的木條來進(jìn)行檢驗(yàn),應(yīng)該將帶火星木條應(yīng)該( )
A. 放置在集氣瓶口 B. 集氣瓶中間
C. 集氣瓶底部附近 D. 瓶口上方
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】鑒定氧氣的方法正確的是( 。
A. 向集氣瓶中倒入澄清石灰水
B. 觀察氣體顏色
C. 用燃著的木條點(diǎn)燃
D. 將帶火星的木條伸入集氣瓶中看木條是否復(fù)燃
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】有關(guān)2CuO+C 2Cu+CO2↑的反應(yīng),說法正確的是( )
A.CuO具有還原性
B.C發(fā)生了還原反應(yīng)
C.反應(yīng)前后氧元素的化合價沒有改變
D.反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究的一個重要環(huán)節(jié)是“猜想”,猜想是依據(jù)已有知識、經(jīng)驗(yàn),對提出的問題進(jìn)行合理的假設(shè).下列對“影響過氧化氫溶液分解的快慢因素”的猜想不合理的是( )
A. 溫度 B. 濃度
C. 催化劑 D. 過氧化氫溶液的量
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用4g石灰石樣品,把40g稀鹽酸(氯化氫的水溶液)分四次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余的成分既不與鹽酸反應(yīng),也不溶解于水)充分反應(yīng)后經(jīng)過過濾、干燥等操作,最后稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
稀鹽酸的用量 | 剩余固體的質(zhì)量 |
第一次加入10g | 3.0g |
第二次加入10g | 2.0g |
第三次加入10g | 1.0g |
第四次加入10g | 0.6g |
(1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
(2)求所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn).打開A中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現(xiàn)象.
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)B中的現(xiàn)象是 .
(3)A中產(chǎn)生的氧氣在C裝置中有何作用 . ①供給呼吸 ②使帶火星的木條復(fù)燃 ③將稀鹽酸壓入D裝置中
(4)E中的現(xiàn)象是 , 產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是(用化學(xué)方程式表示).
(5)用F裝置收集氣體,說明該氣體具有的性質(zhì)是 .
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁分別是石蕊溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清石灰水中的一種,若用四個圓表示四種溶液,兩圓相交部分為兩融也混合后出現(xiàn)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,如圖所示.請回答:
(1)丁是;乙物質(zhì)是屬于類(填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”).
(2)甲和丙的化學(xué)反應(yīng)方程式為;反應(yīng)的基本類型為 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com