A.硫酸、氫氧化鈉

B.鹽酸、碳酸氫鈉

C.氯化鈉、硝酸銀

D.氯化鈉、硝酸鉀

（1）從營養(yǎng)均衡的角度考慮，他還應(yīng)該增加的食物是___（寫一種即可）。

（2）在中午做湯時(shí)加入碘鹽，其中的“碘”是指___（填“原子”、“分子”、“元素”或“物質(zhì)”），青少年缺碘會(huì)引起______。

（3）飯后為了防止鐵鍋生銹，應(yīng)采取的措施是____（寫一點(diǎn)即可）。

A.汽水

B.液態(tài)氧

C.水泥砂漿

D.碘酒

A.食物腐爛

B.甲烷燃燒

C.鐵器生銹

D.酒精揮發(fā)

【題目】某補(bǔ)鈣劑說明書的部分信息如圖所示．小明對(duì)該補(bǔ)鈣劑十分感興趣，取10片鈣片放入100g稀鹽酸中，有效成分剛好完全反應(yīng)（其他成分不與鹽酸反應(yīng)）．剩余固體和液體總質(zhì)量為107.8g．請(qǐng)完成下列問題：

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1；C—12；O—16；Ca—40
（1）反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏wg；
（2）10片鈣片中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）

【題目】純堿中常含有少量的氯化鈉，為了測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量，稱取該純堿樣品8.3g，充分溶于71.7g水中，再滴加25g氯化鈣溶液，恰好完全反應(yīng)，生成5g沉淀。求：
（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。
（2）反應(yīng)后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）

【題目】同學(xué)們利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)（A～F為裝置編號(hào)）

（1）寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱。
（2）用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學(xué)方程式為 ， 其中二氧化錳起作用；收集氧氣可選擇（填裝置編號(hào)）。
（3）用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為 ， 裝置B、C都可以用來制取氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)。
（4）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是（填序號(hào)）。
A.將燒杯換成水槽
B.導(dǎo)管伸入水中位置過深，氣體無法逸出
C.將水換成冰水
D.先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中

【題目】“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可以將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體，下面是其中一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子。從圖中獲得信息不正確的是( )

A.分子是可以運(yùn)動(dòng)的
B.分子間存在著一定的空隙
C.圖中生成物均為化合物
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1