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【題目】A~H是初中化學常見的物質(zhì),其中A為石灰石的主要成分,E為黑色固體,H為藍色沉淀,這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分生成物和反應條件已省略;卮鹣铝袉栴}:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A_____,E_____,H_____.
(2)化學反應常伴有能量變化,物質(zhì)B與水反應時會_____(“吸收”或“放出”熱量)。
(3)A→B+C的化學反應方程式為_____
(4)G+F→H的化學反應方程式為_____
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【題目】根據(jù)下圖所示實驗裝置進行回答:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①_____。
(2)實驗室利用高錳酸鉀制取并收集氧氣,可選用_____裝置組合,其反應的化學方程式為_____。收集干燥的氧氣需通過多功能裝置F,F中應裝有_____,氧氣需從_____(填“a”或“b”)端通入。
(3)用完酒精燈后,不能用嘴吹滅,應用燈帽蓋滅。為了下次使用時容易打開燈帽,蓋滅后應趁熱_____。
(4)實驗室制取并收集二氧化碳,可用裝置的組合為_____,反應的化學方程式為_____。
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【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線示意圖,請回答有關(guān)問題。
(1)t1℃時,A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度分別是a、b、c,則它們由大到小的順序是______;
(2)t1℃時,一定質(zhì)量的A、C兩種固體物質(zhì)的飽和溶液,當溫度由t1℃升高到t2℃時,A物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______(填“增大”、“減小”、“不變”,下同),C物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______。
(3)t1℃時,要使接近飽和的C物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤,通常可采用三種方法,它們分別是______、______、______。
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【題目】按下列要求完成化學方程式
(1)木炭在氧氣中燃燒______。
(2)過氧化氫溶液與二氧化錳混合______。
(3)氫氧化鈉和硫酸溶液反應______。
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【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法,
(1)將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖序號所對應的橫線上。
①______②______③______。
(2)蔗糖是貯藏在某些植物(如糖、甜菜等)中的糖,其化學式為C12H22O11,它由______種元素組成,每個蔗糖分子由______個原子構(gòu)成。
(3)根據(jù)要求寫出相應的化學符號:
①鋅元素被稱為“智力之花”,該元素符號是______;
②某種氣體在空氣中的體積分數(shù)占78%,表示出它的8個分子______。
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【題目】請按照要求完成下列各題。
(1)不論是自來水還是純凈水,你認為保持水化學性質(zhì)的最小粒子是______。
(2)今天是小紅爸爸的生日:
①媽媽為爸爸斟了滿滿一杯白酒,小紅遠遠就聞到了酒的特殊香味,請從微觀的角度解釋能聞到香味的原因______;爸爸點燃了生日蠟燭。許愿后大家一起將蠟燭吹滅。這種熄滅蠟燭火焰的原理是______。
②小紅用壓歲錢給爸爸買了一條羊毛圍巾。日常生活中可以用______的方法檢驗羊毛纖維和合成纖維;媽媽說面粉是制作蛋糕的主要原料,面粉中富含的營養(yǎng)素為______。
(3)航母外殼使用的是鋼鐵材料井用涂料將鋼鐵材料覆蓋,使用涂料是為了防止鋼鐵材料與______接觸而銹蝕。
(4)我國科技迅猛發(fā)展,航海及軍事領域取得重大突破。建造航母用到了鈦合金,工業(yè)制鈦有一種反應為:TiF4+2H2SO44HF+2X+TiO2,X的化學式為______。
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【題目】下列實驗的操作、現(xiàn)象、結(jié)論均正確的是
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約三分之一體積的NaCl溶液,旋緊瓶蓋,振蕩 | 塑料瓶變癟 | CO2能與NaCl反應 |
B | 用玻璃棒取少量待測液滴在濕潤的pH試紙上,與標準比色卡對照并讀出待測液的pH | pH試紙顯示pH=1對應的紅色 | 待測液顯酸性 |
C | 將白磷浸沒在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣 | 通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒 | 氧氣是燃燒需要的條件之一 |
D | 點燃從導管放出的某氣體,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯。 | 燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生 | 該氣體一定是CH4 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】今年“五·一”假期,小麗隨爸爸到鄉(xiāng)下省親,期間看到許多漂亮的大理石,于是好帶了一些回來,想去學校實驗室測定這此大理石中CaCO3的含量。他稱取了20克大理石樣品置于燒杯中,然后將250g稀鹽酸分成五等份,依次加入燒杯充分反應,記錄有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表所示(大理石中其他分均不溶于水,也不參與化學反應)。
加入次數(shù) | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量 | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 |
燒杯中剩余固體的質(zhì)量 | 15 | 10 | 5 | 5 | m |
試求:(1)m的值應為_____;
(2)實驗中大理石樣品所含CaCO3的質(zhì)量分數(shù)?_____
(3)實驗中所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?_____
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【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究。
(演示實驗)將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應的化學方程式是_____。
(查閱資料)CaCl2溶液顯中性。
(提出問題)實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問:反應后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
(猜想與假設)針對疑問,甲組同學猜想如下:
猜想Ⅰ:只有CaCl2;猜想Ⅱ:有CaCl2和HCl;猜想Ⅲ:有CaCl2和Ca(OH)2;猜想Ⅳ:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2。
乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為猜想Ⅳ不合理,其理由是_______。
(實驗探究)為了驗證其余猜想,各小組進行了下列三個方案的探究。
實驗方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | ①______ | ②_______ | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實驗結(jié)論 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
(得出結(jié)論)通過探究,全班同學一致確定猜想Ⅲ是正確的。
(評價反思)(1)丙組同學認為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因:_____。
(2)在分析反應后所得溶液中溶質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮____。
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【題目】探究學習小組在實驗室中用如圖所示裝置制取CO2,探究CO2與過氧化鈉(Na2O2)的反應,并收集純凈的氧氣。
查閱資料得知:過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與CO2、H2O發(fā)生反應:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2, 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。
請回答下列問題:
(1)利用裝置A制取CO2的優(yōu)點是____。
(2)裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl氣體,發(fā)生反應的化學方程式______。
(3)裝置D的作用是_____。
(4)裝置E中收集到的氣體是_____(填化學式),該氣體還可以用下列裝置中的_____(填寫字母序號)進行收集。
(5)為探究反應后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體的成分,該小組同學進行了下列實驗:
根據(jù)實驗判斷反應后裝置C硬質(zhì)玻璃管中的固體為_____。
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