科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)為宏觀物質(zhì)、微觀粒子與符號(hào)之間構(gòu)筑了聯(lián)系的橋梁。請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量是_______。
(2)原子結(jié)構(gòu)示意圖B中x的數(shù)值為___,它與C粒子構(gòu)成的物質(zhì)___(填化學(xué)式)。
(3)A和B兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似,從原子結(jié)構(gòu)上看是因_____相同。
(4)工業(yè)上使用一種國(guó)產(chǎn)低溫催化劑生產(chǎn)氫氣的反應(yīng)過(guò)程如圖所示
①寫(xiě)出該反的化學(xué)方程式___。
②該反應(yīng)的氧化劑是____(填寫(xiě)物質(zhì)的名稱)。
(5)一定條件下,水在密閉容器里的冷卻過(guò)程中,溫度和時(shí)間的關(guān)系如圖所示。①、②、③表示水在不同時(shí)刻的存在狀態(tài),下列有關(guān)判斷正確的是_______(填選項(xiàng)字母)。
A 水分子間的間隔:①>③
B 水分子的運(yùn)動(dòng)速率:①>②
C 狀態(tài)③的水分子靜止不動(dòng)
D ①→③過(guò)程只發(fā)生物理變化
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是
A.向裝有等質(zhì)量鋅、鐵的兩只燒杯中分別加足量等濃度的稀鹽酸
B.向硝酸銀和硝酸銅混合溶液中加入過(guò)量的鋅粉
C.FeCl3和HCl混合液中加入NaOH溶液
D.常溫下向裝有澄清石灰水的燒杯中逐漸加水
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【題目】a、b、c三種不含結(jié)晶水的物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說(shuō)法正確的是
A.在t1℃時(shí)a、c溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B.將a、b的飽和溶液由t2℃降溫到t1℃,都有晶體析出
C.t2℃時(shí),50g的a溶于50g水,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D.若c中混有少量的a,可用冷卻熱飽和溶液的方法提純c
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量,負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少量,0表示物質(zhì)質(zhì)量不變),下列說(shuō)法不正確的是
A.該反應(yīng)可能屬于置換反應(yīng)
B.戊可能是該反應(yīng)的催化劑
C.參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為48:23
D.該反應(yīng)中甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為44:27
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后,小紅同學(xué)知道了雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),她收集了干燥的雞蛋殼拿去實(shí)驗(yàn)室,與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |
燒杯和稀鹽酸總質(zhì)量 | 雞蛋殼的質(zhì)量 | 燒杯和剩余物總質(zhì)量 |
150g | 6.25g | 154.05g |
(1)反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為多少g。
(2)請(qǐng)你幫助小紅同學(xué)計(jì)算她收集的雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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【題目】做“中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),小聰同學(xué)向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀硫酸,一會(huì)兒后發(fā)現(xiàn)忘了滴加酸堿指示劑,于是他停止滴加稀硫酸。同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后溶液中含有哪些溶質(zhì)展開(kāi)了討論。
(提出問(wèn)題)上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為_____,那反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?
(提出猜想)猜想一:溶質(zhì)是Na2SO4 猜想二:溶質(zhì)是Na2SO4 和NaOH 猜想三:溶質(zhì)是______
(查閱資料)Na2SO4 溶液呈中性
(實(shí)驗(yàn)探究)小聰同學(xué)設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)方案
方法步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
方案一 | 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液 | 酚酞不變紅色 | 猜想一正確 猜想二不正確 |
方案二 | 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中, 滴加BaCl2溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 猜想三正確 |
方案三 | 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中,加入少量的黑色CuO粉末,振蕩 | _ | 猜想三正確 |
(方案評(píng)價(jià))同學(xué)們對(duì)小聰?shù)膶?shí)驗(yàn)方案討論后認(rèn)為:
①方案一存在缺陷,該方案不能證明猜想一是正確的,其原因是___。
②方案二也不能證明猜想三是正確的,理由是___。
③同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論,一致認(rèn)為方案三能夠證明猜想三是正確的,并討論除此方案外,還可以向燒杯的溶液中加入活潑金屬或碳酸鹽等物質(zhì)進(jìn)行證明。
(實(shí)驗(yàn)反思)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),還需考慮反應(yīng)物的用量。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組查閱資料得知:氯酸鉀(KClO3) 在加熱和二氧化錳做催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣。他們利用該原理制取氧氣,并回收提純氯化鉀和二氧化錳,按以下流程圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),按要求完成下列問(wèn)題:
(1)步驟Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)步驟Ⅳ中操作y的名稱是___。
(3)步驟Ⅲ中“洗滌”操作2次后,收集第3次的洗滌液并進(jìn)行檢驗(yàn)。取少量洗滌液于試管中,滴加____溶液,有白色沉淀生成,說(shuō)明還沒(méi)有洗滌干凈。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,理論上能夠回收得到___克二氧化錳。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱:a___;b_____。
(2)若用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,并能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____(填寫(xiě)字母),若用F裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從__端進(jìn)入(填“c”或“d”)。通常用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳,其原理是__________(用化學(xué)方程式表示)。
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___(填寫(xiě)字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。若用E來(lái)收集氧氣,收集完畢的操作順序是__(填寫(xiě)序號(hào))。
①蓋上玻璃片 ②正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上 ③取出集氣瓶
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,按要求回答下列問(wèn)題:
(1)溫度為_____℃時(shí),A、C溶解度相同。
(2)t2℃時(shí),把30g B物質(zhì)加到50g水中,充分溶解后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。
(3)t3℃時(shí),將等質(zhì)量A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得三種溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是__。(用“>”“<”或“=”連接)。
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