科目: 來(lái)源: 題型:
(08湖北恩施)(5分)已知 Na2CO3的水溶液呈堿性,在一燒杯中盛有20.4g Na2CO3和NaCl組成的固體混合物。向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸。放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示,請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題:
(1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液的pH 7(填>、=、<)。
(2)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點(diǎn)時(shí),燒杯中為不飽和溶液(常溫),通過(guò)計(jì)算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目: 來(lái)源: 題型:
(08哈爾濱)(5分)某同學(xué)欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液作為消毒液,F(xiàn)有一瓶標(biāo)簽已破損的過(guò)氧化氫溶液,為測(cè)定瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該溶液34g于燒杯中,加入一定量的二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是33.8g,將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過(guò)濾、洗滌、干燥后得濾渣3g。請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
(1)加入二氧化錳后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________
(2)生成氧氣的質(zhì)量是 _________________
(3)根據(jù)氧氣的質(zhì)量列出求解過(guò)氧化氫質(zhì)量(x)的比例式為_(kāi)______________
(4)瓶?jī)?nèi)過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ______________
(5)若取一定量的瓶?jī)?nèi)溶液配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液100g,需加入水的質(zhì)量是______________
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科目: 來(lái)源: 題型:
(08四川眉山)(6分)某化工廠生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中常含有少量氯化鈉,工廠的化驗(yàn)員對(duì)每批產(chǎn)品進(jìn)行檢測(cè),標(biāo)出各種成份后才能投放市場(chǎng)。某廠化驗(yàn)員取取樣品44g于燒杯中加水將其溶解,然后分幾次逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀鹽酸,并不斷攪拌,稱量,將得到的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下(注:加鹽酸時(shí)首先發(fā)生反應(yīng)是:Na2CO3 + HCl = NaHCO3 + NaCl ,然后是NaHCO3 + HCl = NaCl + CO2↑+ H2O)
加入稀鹽酸質(zhì)量/g | 0 | 73 | 74 | 146 | 147 |
燒杯中溶液質(zhì)量/g | 200 | 273 | 273.76 | 328.4 | 329.4 |
請(qǐng)你根據(jù)題給信息和表中數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)加入 g稀鹽酸開(kāi)始產(chǎn)生二氧化碳,最多產(chǎn)生二氧化碳 g。
(2)在下列圖中標(biāo)出產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量隨滴加鹽酸質(zhì)量的變化曲線。(要在圖上注明二氧化碳、鹽酸的相關(guān)質(zhì)量)
(3)計(jì)算出44g樣品中各成份的質(zhì)量。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(08四川樂(lè)山)(6分)將29.1g由NaCl和BaCl2組成的固體混合物溶解于94.2mL水中(P水 = 1g/cm3),向所得溶液中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.2 %的Na2SO4溶液,至恰好完全反應(yīng)。右圖是所加Na2SO4溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖,計(jì)算:
(1)生成沉淀的質(zhì)量是多少?
(2)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
(08四川樂(lè)山)(4分)右圖是“△△牌”鉀肥的部分信息:根據(jù)該信息計(jì)算:
(1)硫酸鉀中各元素的質(zhì)量比;
(2)該鉀肥中鉀元素的含量最高為多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
(08山西太原)(4分)質(zhì)檢人員對(duì)某品牌發(fā)酵粉中NaHCO3的含量進(jìn)行檢測(cè)。取20.0g發(fā)酵粉,向其中加入足量的鹽酸,得到3.30g的二氧化碳(發(fā)酵粉中其它成分不與鹽酸反應(yīng))。計(jì)算此品牌發(fā)酵粉中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(08山東煙臺(tái))(6分)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試做完“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)后,廢液桶中有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其他雜質(zhì))。為避免污染環(huán)境并回收利用廢液,化學(xué)興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn):取廢液桶上層清液共11.88kg,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2%的碳酸鈉溶液。所得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示:
(1)通過(guò)右圖可知,當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到 kg時(shí),廢液恰好處理完(鹽酸與氯化鈣的混合溶液完全轉(zhuǎn)化成氯化鈉溶液)。
(2)此時(shí)所得溶液能否用于該校生物興趣小組的小麥選種(選種液要求氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在10%一20%之間)?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(08山東煙臺(tái))(5分)近年來(lái),我市積極探索建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的服務(wù)體系,許多農(nóng)戶獲得“測(cè)土配方施肥”服務(wù),有效解決了施肥比例不合理問(wèn)題,提高了產(chǎn)量,減少了環(huán)境污染。小明家種了一片麥子,經(jīng)農(nóng)科人員測(cè)定該片土壤需補(bǔ)充鉀元素39kg,氮元素42kg。請(qǐng)你幫小明算算,至少需購(gòu)買(mǎi)硝酸鉀、硝酸銨各多少千克?
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科目: 來(lái)源: 題型:
(08山東泰安)(4分)星期天,小強(qiáng)的媽媽要焙制面包,叫小強(qiáng)取商店買(mǎi)回一包純堿,小強(qiáng)仔細(xì)看了包裝說(shuō)明(如下圖),并產(chǎn)生疑問(wèn):
回到學(xué)校,他取出從家里帶來(lái)的一小包純堿樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)確稱取5.5 g樣品放入燒杯中,在滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)(忽略CO2溶于水),共用去稀鹽酸25 g,得溶液質(zhì)量為28.3 g(雜質(zhì)溶于水且與鹽酸不反應(yīng))。求:
(1)生成CO2的質(zhì)量是 ;
(2)通過(guò)計(jì)算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說(shuō)明相符。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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科目: 來(lái)源: 題型:
(08湖北宜昌)(5分)50g Ca(NO3)2溶液與50g K2CO3溶液混合后,恰好完全反應(yīng)。經(jīng)過(guò)濾、干燥、稱量,得到5g沉淀。反應(yīng)的化學(xué)方程式是:K2CO3+Ca(NO3)2==CaCO3↓+2KNO3。請(qǐng)計(jì)算:
(1)參加反應(yīng)的K2CO3的質(zhì)量。
(2)過(guò)濾后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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