【題目】兒童預防接種的目的在于（ ）

A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑

C．保護易感人群 D．三種說法都正確

【答案】C

【解析】

試題分析：傳染病的預防措施：控制傳染源：五早（早發(fā)現(xiàn)、報告、診斷、治療、隔離）對患病動物進行深埋、焚燒處理；切斷傳播途徑：注意個人、環(huán)境衛(wèi)生，做好環(huán)境消毒，消滅媒介生物；保護易感人群：預防接種，加強鍛煉，不與傳染源接觸。因此，兒童預防接種的目的在于保護易感人群。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“青蟲不易捕，黃口無飽期�！边@屬于鳥的哪一繁殖階段（ ）

A．育雛 B．孵卵 C．捕食 D．求偶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡和血液進行氣體交換后，肺泡內氣體含量相對增多和減少的分別是( )

A. 二氧化碳、氧氣 B. 氧氣、二氧化碳

C. 二氧化碳、氮氣 D. 氮氣、氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于人糞尿無害化處理的作用的敘述，不正確的是( )

A. 防止土壤、空氣、水源的污染

B. 防止農作物的污染、疾病的傳播

C. 可殺死糞尿中的病菌和蟲卵

D. 可以減弱肥效的持久性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟、血管和其中流動的血液共同構成了人體的循環(huán)系統(tǒng)，請分析回答：

（1）心臟實際是一個收集和排出血液的“泵”，如圖1表示心臟的結構，將血液從心臟“泵出”的結構是D和[] ．
（2）若某同學患急性扁桃體炎需要靜脈輸液治療，藥物到達扁桃體至少經(jīng)過心臟次，肺次．
（3）血管是血液在人體內流動的管道，三種血管中管壁最厚、血液速度最快的是 ．
（4）血液流動承載著物質運輸?shù)娜蝿�，圖2中的1、2、3中，數(shù)量最多的是[] ， 主要功能是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察心臟的實驗中，你觀察到心臟的四個腔中，（　�。┑谋谑亲詈竦模�

A. 左心房 B. 左心室 C. 右心房 D. 右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，分析回答：

資料一：袁隆平被譽為“雜交水稻之父”，由他領銜科研的第四期超級稻創(chuàng)造了1026.7公斤的新紀錄． 安徽蚌埠地區(qū)自2008年至2013年連續(xù)6年種植超級稻，均取得高產(chǎn)．但2014年7、8月間，該地區(qū)遭受罕見的持續(xù)低溫陰雨天氣，稻瘟病重發(fā)，易感稻 瘟病的超級稻品種出現(xiàn)了減產(chǎn)或絕收．

資料二：陳日勝在1986年發(fā)現(xiàn)一株野生海水稻，堅持育種2 8年，攻克了海水稻育種的世界性難題，培育出耐鹽堿水稻新品種“海稻86”，畝產(chǎn)達到150公斤，經(jīng)食物營養(yǎng)源檢測，64%的營養(yǎng)素高于普通精白米，富含 膳食纖維、微量元素．海水稻被國家水稻專家認定為“一種特異的水稻種質資源”．

（1）袁隆平在育種過程中有目的地選擇葉片直、厚且與莖夾角小的緊湊型植株進行培育，原因是這種株型有利于進行________，提高水稻的________效率．水稻富含淀粉，主要貯存在種子的________中．

（2）雜交育種時要對水稻花去雄并套上紙袋，目的是________．

（3）“沒有野生稻資源，水稻優(yōu)良品種培育就很難有突破”，水稻優(yōu)良品種的培育利用了生物________的多樣性，體現(xiàn)了________在農業(yè)生產(chǎn)上的應用．要保護這些特異的種質資源，最好的方法是________ ．

（4）超級稻絕產(chǎn)的事實說明生物的性狀是由________決定的．

（5）海水稻能阻止多余無機鹽進入細胞影響正常的生理活動，這是________的功能．

（6）國外某科研單位將紅樹里提取的耐鹽堿基因移植到現(xiàn)有水稻中，這種培育海水稻新品種的技術是________．

（7）水稻抗稻瘟病對易感稻瘟病顯性，用B、b分別表示顯性基因和隱性基因．某農民購得一批抗稻瘟病水稻種子，胚的基因型是Bb．該農民能否自留水稻種子用于明年生產(chǎn)？請作出遺傳圖解，并作簡要說明________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動的共同規(guī)律是（ ）
A.心室 動脈 毛細血管 靜脈 心房
B.心室 靜脈 毛細血管 動脈 心房
C.心房 動脈 毛細血管 靜脈 心室
D.心房 靜脈 毛細血管 動脈 心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年2月13日，山東省為加快新舊動能轉換吹起了號角。從生產(chǎn)模式上講，舊動能是“資源-產(chǎn)品-廢物”的單向生產(chǎn)方式，而新動能是“資源-產(chǎn)品-廢物-再生資源-再生產(chǎn)品”的深層次循環(huán)式生產(chǎn)方式。左圖的“五環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈無廢棄物生產(chǎn)過程循環(huán)經(jīng)濟模式”便是一個范例，右圖為該模式下的某生態(tài)基地部分簡圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）該生態(tài)基地構成的生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是________。

（2）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈________。

（3）人進行各項生命活動所需要的能量最終來自________。

（4）農作物秸桿中含有豐富的________，可以作為培養(yǎng)菇等食用菌的培養(yǎng)基；利用桿、糞便等生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物作為________者參與了物質循環(huán)；同時合理調整

了生態(tài)系統(tǒng)中的________流動關系，有效緩解了燃燒秸稈造成的污染和浪費。

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