A. | 養(yǎng)料增加 | B. | 尿素減少 | C. | 氧氣增加 | D. | 尿素增加 |
分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來(lái)的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走.這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
(3)若該圖表示肺循環(huán)則A血管肺動(dòng)脈,B血管是肺靜脈.
解答 解:血液循環(huán)路線如圖所示:
.
從圖中看出,血液流經(jīng)肺時(shí)血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡中,肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液中.因此血液流經(jīng)肺后,發(fā)生的主要變化是氧氣增加,二氧化碳減少.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是利用血液循環(huán)模式圖來(lái)分析解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每種食物都含有六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | |
B. | 蛋白質(zhì)也能被分解,為生命活動(dòng)提供能量 | |
C. | 過(guò)度肥胖者的脂肪組織中,占細(xì)胞鮮重50%以上的物質(zhì)是脂肪 | |
D. | 喉部形成的痰中由于帶有大量的病菌,所以不能隨地吐痰 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 菜豆種子萌發(fā)時(shí),其胚芽發(fā)育成莖、葉 | |
B. | 桃子的可食用部分是由子房壁發(fā)育來(lái)的 | |
C. | 玉米種子萌發(fā)時(shí)所需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于自身提供的 | |
D. | 玉米粒是由胚珠發(fā)育來(lái)的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)常灌溉 | B. | 經(jīng)常施肥 | ||
C. | 缺水時(shí)及時(shí)灌溉,缺肥時(shí)及時(shí)施肥 | D. | 及時(shí)剪枝 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1千克 | B. | 10千克 | C. | 125千克 | D. | 1000千克 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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