4．根據(jù)圖胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營(yíng)養(yǎng)；胚胎植入后，通過(guò)[①]胎盤(pán)和[②]臍帶，從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝廢物排入母體血液．

分析 1、圖中①是胎盤(pán)，②是臍帶，③是子宮壁．
2、胎盤(pán)呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官，胎盤(pán)靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連．胎兒與母體通過(guò)胎盤(pán)上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換．

解答 解：胚胎發(fā)育初期所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于卵黃．發(fā)育成胎兒后，通過(guò)①胎盤(pán)、②臍帶從母體獲得所需要的氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；胎兒每時(shí)每刻產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出的．
故答案為：卵黃；胎盤(pán)；臍帶．

點(diǎn)評(píng) 明確胎兒通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體通過(guò)獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19．下列關(guān)于動(dòng)物行為的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的
B．學(xué)習(xí)行為能遺傳給后代
C．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜
D．動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．小玲家喂養(yǎng)的一頭白色母豬一窩生了8頭小豬，其中6頭白色，2頭黑色．請(qǐng)據(jù)此回答．
（1）豬的白色和黑色在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀．
（2）若與母豬交配的公豬也是白色的，則可判斷白色是顯性性狀．
（3）如果顯性性狀由基因A控制，隱性性狀由基因a控制，那么2頭黑色小豬的基因組成為aa．
（4）控制豬毛色的基因位于染色體上的DNA分子中．

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17．下列屬于組織的是（　�。�
A．心臟B．血液C．神經(jīng)纖維D．內(nèi)分泌腺

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4．如圖是雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）雞卵中胚胎發(fā)育的部位是[1]胚盤(pán)．雞卵產(chǎn)出后，胚胎就停止發(fā)育，主要是受溫度因素的影響．
（2）雞卵的卵殼破損后卵黃沒(méi)有流出來(lái)是由于有卵黃膜結(jié)構(gòu)的保護(hù)．
（3）胚胎發(fā)育需要的水分由[9]卵白．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．春暖花開(kāi)，公園里的蜜蜂又忙著采蜜了．蜜蜂的一生中，所經(jīng)歷的階段是（　�。�
A．受精卵→蛹→成蟲(chóng)B．受精卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)
C．受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)D．受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖是2012年4月，科研人員在長(zhǎng)白山拍攝到瀕危動(dòng)物野生東北豹的照片．從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，野生東北豹屬于（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者
C．非生物物質(zhì)和能量D．分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．我們吃的玉米是由下列哪結(jié)構(gòu)發(fā)育來(lái)的（　�。�
A．花托和子房B．子房壁C．胚珠和子房壁D．花托和胚珠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．屬于先天性行為的是（　�。�
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同步練習(xí)冊(cè)答案