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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.結(jié)合人的心臟的模型和心臟解剖圖,認(rèn)識(shí)心臟的結(jié)構(gòu).填圖:
(A)左心房          
(B)左心室
(C)右心房            
(D)右心室
(1)主動(dòng)脈    
(10)房室瓣.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.輸血只能輸入同血型的血液.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.請(qǐng)判斷下面的敘述,哪些是“事實(shí)”哪些是“觀點(diǎn)”分別用A或B表示.A(事實(shí)),B(觀點(diǎn)):
(1)現(xiàn)代類(lèi)人猿生活在熱帶或亞熱帶叢林.A
(2)亞洲的直立人是從非洲遷徙過(guò)來(lái)的.B
(3)人類(lèi)是由森林古猿進(jìn)化而來(lái)的.A
(4)“露西”化石是在非洲發(fā)現(xiàn)的.A
(5)其他地區(qū)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)200萬(wàn)~300萬(wàn)年前的古人類(lèi)化石.A.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.人體每天攝入的總能量中,早、中、晚的能量比大致是( 。
A.3:4:3B.3:3:4C.2:5:3D.2:4:5

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖(一)示葉片在陽(yáng)光下進(jìn)行的一些生理活動(dòng);圖(二)示葉面積指數(shù)與農(nóng)作物光合作用和呼吸作用兩生理過(guò)程的關(guān)系(葉單位指數(shù)是指單位面積上植物的總?cè)~面積;葉面積指數(shù)越大,葉片交錯(cuò)重疊程度越大).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)若A表示二氧化碳,則C表示氧氣,此時(shí)該葉片正在進(jìn)行光合作用.寫(xiě)出此生理反應(yīng)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.
(2)若C表示二氧化碳,此時(shí)表示葉片正進(jìn)行呼吸作用.抑制葉片呼吸作用的方法有降低溫度.(1條即可)
(3)葉面積指數(shù)為40時(shí),對(duì)農(nóng)作物的增產(chǎn)最有利.
(4)通過(guò)對(duì)圖(二)曲線的分析,你得出的結(jié)論是有效提高單位面積產(chǎn)量,需合理密植.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:
(1)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是(數(shù)字表示)1、2、4.
(2)間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程C光合作用的效率.
(3)植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程A呼吸作用所釋放的能量;這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的5線粒體中.
(4)過(guò)程B的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)等環(huán)境因素的影響.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來(lái),扎緊袋口,放在陽(yáng)光下,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)細(xì)小的液滴,如圖所示.分析此現(xiàn)象可得出的結(jié)論是( 。
A.植物在光下只進(jìn)行光合作用不進(jìn)行呼吸作用
B.液滴是由泥土中的水蒸發(fā)后液化而成
C.液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成
D.植被能增加空氣的濕度

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.養(yǎng)花時(shí),常常由于澆水過(guò)勤,使花土中總是含有大量的水分,這樣會(huì)導(dǎo)致花卉由于爛根而死亡,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.水分太多,導(dǎo)致根無(wú)法進(jìn)行呼吸作用B.水分太多,導(dǎo)致根部細(xì)菌大量繁殖C.水分太多,植物的根尖無(wú)法吸收水分D.水分太多,根吸收了過(guò)多水分,造成細(xì)胞破裂

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.松樹(shù)與杏樹(shù)相比,最主要的不同之處是( 。
A.松樹(shù)的果實(shí)內(nèi)有種子B.松樹(shù)沒(méi)有果實(shí),種子裸露在外面
C.松樹(shù)的種子外面有果皮D.松樹(shù)沒(méi)有種子

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示,生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中A、B表示兩種生理活動(dòng),它們分別是呼吸作用、光合作用.
(2)請(qǐng)寫(xiě)出B活動(dòng)的反應(yīng)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$淀粉(貯存能量)+氧氣.
(3)能夠?yàn)樯顒?dòng)提供動(dòng)力的是A;在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行這一生理活動(dòng)的場(chǎng)所是線粒體.

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同步練習(xí)冊(cè)答案