A．嬰兒期 B．童年期 C．青春期 D．成年期

A. 米飯 B. 水果 C. 瘦肉 D. 青菜

（1）當某人從影劇院走出到較強陽光下，2的變化是_____．

（2）在“撕名牌”時，鄧超發(fā)現“鈴鐺使者”金鐘國向自己撲過來，他嚇得轉身就跑．請完成以下流程圖，來解釋這一現象：金鐘國的影像投射到[5]_____→[6]視神經→_____（形成視覺）→軀體運動中樞→脊髓→支配肌肉的神經末梢→與奔跑有關的肌肉交替收縮．

（3）若長時間近距離看書寫字，就容易造成近視，圖2中近視眼成像情況及矯正方法分別是_____．

（1）如果把眼睛比喻成心靈的窗戶，那么圖中①就是窗戶上那明亮的玻璃．請寫出①的名稱_____．

（2）如果人的眼球比喻成一架照相機，那么，結構示意圖中的③相當于照相機結構示意圖中的標號_____．

（3）結構示意圖中的⑤（視神經）是屬于傳入神經還是傳出神經？_____

（4）人眼球結構示意圖②的名稱叫瞳孔，人能通過調節(jié)瞳孔的大小使自己在明處和暗處都能看清物體，請問瞳孔相當于顯微鏡的哪一構造_____

A、目鏡B、物鏡C、光圈D、鏡座．

A. 減少生物的種類 B. 減少生產者的數量

C. 增加生物的種類 D. 增加消費者的數量

（1）長頸鹿頸的長短是可以遺傳的．圖①說明古代長頸鹿的個體之間存在著頸長的和頸短的差異．這種差異屬于________ ． （選填可遺傳變異或不可遺傳變異）

（2）圖②和圖③說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時，________的個體容易獲得食物而生存下來，并且繁殖下一代．頸短的個體因為食物不足，被淘汰掉．

（3）上述現象說明自然界中的生物，通過激烈的_________ ， 適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是________．

（4）生物通過________和自然選擇，不斷的進化著．

A、草魚、鯉魚、鯽魚、青魚 B、青魚、草魚、鰱魚、鳙魚

C、鳙魚、鯽魚、帶魚、草魚 D、鯉魚、青魚、帶魚、鰱魚

（1）博斯騰湖內的所有生物和它們生活的非生物環(huán)境相互作用，組成一個______。

（2）湖內的生產者是浮游藻類和水生植物，它們能夠制造有機物，為消費者提供必要的食物。浮游藻類的密度與水深的關系體現出該生態(tài)系統中的生物受______因素的影響。

（3）湖中魚類生活的水層與其獲得的食物分布密切相關，據此推測，鰱魚主要生活在湖內水體的______層。水生藻類、鰱魚和河鱸等生物之間通過______關系，形成食物鏈。

（4）底棲動物和微生物將其他生物的遺體或糞便______成無機物，歸還于非生物環(huán)境。

A. 大腦發(fā)達 B. 心臟四腔

C. 胎生哺乳 D. 用肺呼吸

A. 生物能影響環(huán)境 B. 環(huán)境能影響生物 C. 生物能適應一定的環(huán)境