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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】維生素B2 是人體必需的維生素之一,人體缺乏時(shí)易患口腔潰瘍。那么,維生素B2

A. 是人體內(nèi)含量較少的一種簡(jiǎn)單有機(jī)物

B. 是 參與人體細(xì)胞構(gòu)成的 主要物質(zhì)

C. 可為口腔潰瘍面周?chē)募?xì)胞提供能量

D. 可由蔬菜水果中的 胡蘿卜素 轉(zhuǎn)化而成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著柳樹(shù)的生長(zhǎng)發(fā)育,分生組織會(huì)逐漸消失的結(jié)構(gòu)是

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們知道,植物主要通過(guò)根毛吸收土壤中的水分,如果一次施肥過(guò)多, 根毛細(xì)胞木但吸收不到水分,反而要失去水分,從而使植物萎蔫,即“燒苗”。該現(xiàn)象說(shuō)明()

A. 植物的生活需要水,不需要無(wú)機(jī)鹽

B. 植物吸收水分與土壤中無(wú)機(jī)鹽濃度有關(guān)

C. 無(wú)機(jī)鹽只有溶解在水中才能被吸收

D. 植物生活對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的需求量不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】退耕還林還草是我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略中的一項(xiàng)重要任務(wù),這項(xiàng)任務(wù)的重要意義是(  )

A. 提高畜牧的放養(yǎng)量,提供充足的飼料

B. 改善生態(tài)環(huán)境

C. 開(kāi)發(fā)草原旅游業(yè),增加經(jīng)濟(jì)收入

D. 提高木材的產(chǎn)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在利用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí),與物像明暗程度無(wú)關(guān)的是( )

A. 反光鏡 B. 光圈 C. 鏡頭 D. 通光孔

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為桃花結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)桃樹(shù)與蜜蜂在結(jié)構(gòu)層次上相比較,少了________。

2)桃花主要結(jié)構(gòu)是[]________[_______]。

3)蜜蜂可以幫助桃花完成________過(guò)程,使花粉落在[_______]上,花粉中的精子與③中的________完成受精作用,最終[]________發(fā)育成果實(shí)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為葉片結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)葉片上的水分不易滲透到葉片內(nèi)部是因?yàn)椤?/span> 圖中①上有一層________。

2)圖中具有輸導(dǎo)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[_______]葉脈。

3)葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶(hù)是[]________,它的開(kāi)閉受[_______]控制。

4)植物葉片一般總是正面綠色深些的原因是[_______]柵欄組織中的細(xì)胞含有較多的葉綠體,有利于植物進(jìn)行光合作用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖 是關(guān)于光合作用發(fā)現(xiàn)過(guò)程的部分科學(xué)史,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法是否正確。

1)海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果否定了亞里士多德的觀點(diǎn)。_____

2)海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明植物增重部分完全來(lái)源于水。_____

3)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)證明污濁的空氣含較多的二氧化碳。_____

4)英格豪斯的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了植物只有在光下才能釋放氧氣。_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用紅墨水對(duì)細(xì)胞染色時(shí),死細(xì)胞整個(gè)細(xì)胞都呈紅色,這是因?yàn)椋ā 。?/span>

A. 細(xì)胞壁阻擋有害物質(zhì)進(jìn)入的功能喪失了

B. 細(xì)胞核的遺傳功能喪失了

C. 細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能喪失了

D. 細(xì)胞壁的保護(hù)功能喪失了

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色植物莖內(nèi)形成層細(xì)胞分裂時(shí)

A. 細(xì)胞膜先分裂,最后細(xì)胞核分裂

B. 分裂過(guò)程受細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的控制

C. 細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)先均分后復(fù)制,

D. 產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目會(huì)減半

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同步練習(xí)冊(cè)答案