【題目】西安市2016年中考,綜合素質(zhì)測試滿分為100分.某校為了調(diào)查學生對于綜合素質(zhì)的掌握程度,在九年級學生中隨機抽取了部分學生進行模擬測試,并將測試成績繪制成下面兩幅統(tǒng)計圖.
試根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的數(shù)據(jù),回答下面問題:
(1)計算樣本中,成績?yōu)?/span>98分的學生有 ,并補全條形統(tǒng)計圖.
(2)樣本中,測試成績的中位數(shù)是 分,眾數(shù)是 分.
(3)若該校九年級共有2000名學生,根據(jù)此次模擬成績估計該校九年級中考綜合素質(zhì)測試將有多少名學生可以獲得滿分.
【答案】(1)14人,見解析;(2)98,100;(3)估計該校九年級中考綜合素質(zhì)測試將有800名學生可以獲得滿分.
【解析】
(1)先根據(jù)96分人數(shù)及其百分比求得總?cè)藬?shù),再根據(jù)各組人數(shù)之和等于總數(shù)可得98分的人數(shù),然后即可補全統(tǒng)計圖;
(2)根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的定義可得;
(3)利用樣本中100分人數(shù)所占比例乘以總?cè)藬?shù)可得結(jié)果.
解:(1)本次調(diào)查的人數(shù)共有10÷20%=50人,
則成績?yōu)?/span>98分的人數(shù)為50﹣(20+10+4+2)=14(人),
補全條形統(tǒng)計圖如下:
故答案為:14人;
(2)本次測試成績的中位數(shù)為=98分,眾數(shù)是100分,
故答案為:98,100;
(3)∵2000×=800,
∴估計該校九年級中考綜合素質(zhì)測試將有800名學生可以獲得滿分.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt⊿ABC中,∠ACB是直角, tan∠B=,BC=16 cm,點D以2cm/s的速度由點A向點B勻速運動,到達點B即停止,M、N分別是AD、CD的中點,連結(jié)MN,設點D的運動時間為t
(1)求MN的長;
(2)求點D由點A到點B勻速運動過程中,線段MN所掃過的面積;
(3)若⊿DMN是等腰三角形時,求t的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】南沙群島是我國固有領土,現(xiàn)在我南海漁民要在南沙某海島附近進行捕魚作業(yè),當漁船航行至B處時,測得該島位于正北方向海里的C處,為了防止某國還巡警干擾,就請求我A處的魚監(jiān)船前往C處護航,已知C位于A處的北偏東45°方向上,A位于B的北偏西30°的方向上,求A、C之間的距離.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若一條直線把一個平面圖形分成面積相等的兩部分,那么這條直線叫做該平面圖形的“和諧線”,其“和諧線”被該平面圖形截得的線段叫做該平面圖形的“和諧線段”(例如圓的直徑就是圓的“和諧線段”)
問題探究:
(1)如圖①,已知△ABC中,AB=6,BC=8,∠B=90°,請寫出△ABC的兩條“和諧線段”的長.
(2)如圖②,平行四邊形ABCD中,AB=6,BC=8,∠B=60°,請直接寫出該平行四邊形ABCD的“和諧線段”長的最大值和最小值;
問題解決
(3)如圖③,四邊形ABCD是某市規(guī)劃中的商業(yè)區(qū)示意圖,其中AB=2,CD=10,∠A=135°,∠B=90°,tanC=,現(xiàn)計劃在商業(yè)區(qū)內(nèi)修一條筆直的單行道MN(小道的寬度不計),入口M在BC上,出口N在CD上,使得MN為四邊形ABCD“和諧線段”,在道路一側(cè)△MNC區(qū)域規(guī)劃為公園,為了美觀要求△MNC是以CM為腰的等腰三角形,請通過計算說明設計師的想法能否實現(xiàn)?若可以,請確定點M的位置(即求CM的長).
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【題目】如圖,△AEF中,∠EAF=45°,AG⊥EF于點G,現(xiàn)將△AEG沿AE折疊得到△AEB,將△AFG沿AF折疊得到△AFD,延長BE和DF相交于點C.
(1)求證:四邊形ABCD是正方形;
(2)連接BD分別交AE、AF于點M、N,將△ABM繞點A逆時針旋轉(zhuǎn),使AB與AD重合,得到△ADH,試判斷線段MN、ND、DH之間的數(shù)量關系,并說明理由.
(3)若EG=4,GF=6,BM=3,求AG、MN的長.
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【題目】如圖,已知拋物線與軸交于、兩點,與軸交于點,其對稱軸為直線.
(1)直接寫出拋物線的解析式;
(2)把線段沿軸向右平移,設平移后、的對應點分別為、,當落在拋物線上時,求、的坐標;
(3)除(2)中的平行四邊形外,在軸和拋物線上是否還分別存在點、,使得以、、、為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,求出、的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,點E和點F是對角線AC上的兩點,AF=CE,DF=BE,且DF∥BE,過點C作CG⊥AB交AB延長線與點G.
(1)求證:四邊形ABCD是平行四邊形;
(2)若tan∠CAB=,∠CBG=45°,BC=,則ABCD的面積是 .
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【題目】如圖所示,、、在第二象限,橫坐標分別是-4、-2、-1,雙曲線過、、三點,且.
(1)求雙曲線的解析式;
(2)過點的直線交軸于,交軸于,且,且交于另一點,求點坐標;
(3)以為邊(順時針方向)作正方形,平移正方形使落在軸上,點、對應的點、正好落在反比例函數(shù)上,求對應點的坐標.
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【題目】(9分)為進一步推廣“陽光體育”大課間活動,某中學對已開設的A實心球,B立定跳遠,C跑步,D跳繩四種活動項目的學生喜歡情況進行調(diào)查,隨機抽取了部分學生,并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1,圖2的統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中的信息解答下列問題:
(1)請計算本次調(diào)查中喜歡“跑步”的學生人數(shù)和所占百分比,并將兩個統(tǒng)計圖補充完整;
(2)隨機抽取了5名喜歡“跑步”的學生,其中有3名女生,2名男生,現(xiàn)從這5名學生中任意抽取2名學生,請用畫樹狀圖或列表的方法,求出剛好抽到同性別學生的概率.
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