【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過坐標原點,與軸的另一個交點為,且頂點坐標為.

1)求拋物線解析式.

2)將拋物線向右平移個單位,所得拋物線與軸交于兩點,與原拋物線交于點,設(shè)的面積為,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式.

3)如圖②,以點為圈心,以線段為半徑畫圓,交拋物線的對稱軸于點,連結(jié),若將拋物線向右平移個單位后,點的對應(yīng)點為,點的對應(yīng)點為,且滿足四邊形為菱形,平移后的拋物線的對稱軸與菱形的對角線交于點問:在軸上是否存在一點,使得以,為頂點的三角形與相似?若存在,求出F點坐標,若不存在,請說明理由.

【答案】(1)二次函數(shù)解析式為;(2)見解析;(3)見解析.

【解析】

1)根據(jù)題意設(shè)出頂點式,根據(jù)拋物線經(jīng)過原點可得拋物線的解析式;

2)根據(jù)將拋物線向右平移m個單位得到平移后的解析式,將兩個解析式聯(lián)立成一個方程組,解此方程組得P點的縱坐標,即可得的高,而底邊CD的長根據(jù)原拋物線可知,然后分情況討論,三角形面積可求;

3)畫出圖形,根據(jù)圓和菱形的性質(zhì)得出BAE是直角三角形,若BAE∽△A′EF,則A′EF也是直角三角形,故可求A′F,則F坐標可求.

1)拋物線的頂點坐標為,

設(shè)二次函數(shù)解析式為

拋物線經(jīng)過坐標原點,

代入可得:

拋物線解析式為;

2)現(xiàn)將拋物線向右平移mm0)個單位,所得拋物線解析式為:

,

原拋物線與平移后的拋物線交于P點,則有,

解得:,

P點坐標為:(,),

由題意知A點坐標為,即CD=2,

時,P點在x軸上方,

時,P點在x軸下方,,

綜上所述,關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式為:;

3)如圖,四邊形BAA′B′為菱形,則有菱形的邊長就是圓的半徑為2

B點的縱坐標為:,

那么tanBA′A

故∠BA′A=∠A′BA30°,

A,A’關(guān)于平移后的對稱軸對稱,且點E在對稱軸上,

∴∠BA′A=∠EAA′30°,A′EAE,

∴∠BEA=BA′A+EAA′=60°

∴∠BAE90°,

BAEAFE時,此時F點就是平移后的拋物線對稱軸與x軸的交點,即F3,0),

BAEAEF時,則,即,

EF=,

OF=,即F,0),

綜上所述,以,為頂點的三角形與相似時,F點坐標為:(3,0)或(,0.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax+bx+c的圖象如圖所示,下列結(jié)論:①abc>0;b<a+c;4a+2b+c>0;a+b+c>m(am+b)+c(m1的實數(shù)),其中正確的結(jié)論有 ( )

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標系中,直線x軸正半軸,y軸正半軸分別交于點A,B,點,點E在第一象限,為等邊三角形,連接AEBE

求點E的坐標;

BE所在的直線將的面積分為31時,求的面積;

取線段AB的中點P,連接PE,OP,當是以OE為腰的等腰三角形時,則______直接寫出b的值

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,從點發(fā)出一束光,經(jīng)x軸反射,過點,則這束光從點A到點B所經(jīng)過的路徑的長為________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】全民健身運動已成為一種時尚,為了了解我市居民健身運動的情況,某健身館的工作人員開展了一項問卷調(diào)查,問卷包括五個項目:A:健身房運動;B:跳廣場舞;C:參加暴走團;D:散布;E:不運動.

以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的統(tǒng)計圖表的一部分.

運動形式

A

B

C

D

E

人數(shù)

12

30

m

54

9

請你根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)接受問卷調(diào)查的共有   人,圖表中的m=   ,n=   ;

(2)統(tǒng)計圖中,A類所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為   ;

(3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,我市市民最喜愛的運動方式是   ,不運動的市民所占的百分比是   ;

(4)我市碧沙崗公園是附近市民喜愛的運動場所之一,每晚都有暴走團活動,若最鄰近的某社區(qū)約有1500人,那么估計一下該社區(qū)參加碧沙崗暴走團的大約有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,將矩形ABCD沿DE折疊,點A恰好落在BC上的點F處,點G、H分別在AD、AB上,且FGDH,若tanADE,則的值為(  )

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知ABO的直徑,ACO的弦,過O點作OFABO于點D,交AC于點E,交BC的延長線于點F,點GEF的中點,連接CG

(1)判斷CGO的位置關(guān)系,并說明理由;

(2)求證:2OB2BCBF

(3)如圖2,當∠DCE2FCE3,DG2.5時,求DE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)函數(shù)學習中積累的知識與經(jīng)驗,李老師要求學生探究函數(shù)y=+1的圖象.同學們通過列表、描點、畫圖象,發(fā)現(xiàn)它的圖象特征,請你補充完整.

(1)函數(shù)y=+1的圖象可以由我們熟悉的函數(shù)   的圖象向上平移   個單位得到;

(2)函數(shù)y=+1的圖象與x軸、y軸交點的情況是:   ;

(3)請你構(gòu)造一個函數(shù),使其圖象與x軸的交點為(2,0),且與y軸無交點,這個函數(shù)表達式可以是   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,為了測量某建筑物CD的高度,先在地面上用測角儀自A處測得建筑物頂部的仰角是30°,然后在水平地面上向建筑物前進了40m,此時自B處測得建筑物頂部的仰角是45°.已知測角儀的高度是1.5m,請你計算出該建筑物的高度.(結(jié)果精確到1m)(參考數(shù)據(jù):1.7321.414)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案