【題目】如圖,點A是直線l外一點,在l上取兩點B,C,分別以A,C為圓心,BC,AB的長為半徑作弧,兩弧交于點D,分別連接AB,AD,CD,若∠ABC+∠ADC=120°,則∠A的度數(shù)是(

A.100°
B.110°
C.120°
D.125°

【答案】C
【解析】解:∵AD=CB,AB=CD,
∴四邊形ABCD是平行四邊形,
∴∠ABC=∠ADC,AD∥BC,
∴∠A+∠ABC=180°,
∵∠ABC+∠ADC=120°,
∴∠ABC=60°,
∴∠A=120°,
故選C.
【考點精析】利用平行四邊形的判定與性質(zhì)對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知若一直線過平行四邊形兩對角線的交點,則這條直線被一組對邊截下的線段以對角線的交點為中點,并且這兩條直線二等分此平行四邊形的面積.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD和正方形OEFG中,點A和點F的坐標(biāo)分別為(3,2),(﹣1,﹣1),則兩個正方形的位似中心的坐標(biāo)是

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【題目】計算: +( 1﹣2cos60°+(3﹣π)0

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【題目】已知方程 ,且關(guān)于x的不等式組 只有4個整數(shù)解,那么b的取值范圍是(
A.﹣1<b≤3
B.2<b≤3
C.8≤b<9
D.3≤b<4

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【題目】如圖,在方格紙中,每個小正方形的邊長均為1個單位長度有一個△ABC,它的三個頂點均與小正方形的頂點重合.

(1)將△ABC向右平移3個單位長度,得到△DEF(A與D、B與E、C與F對應(yīng)),請在方格紙中畫出△DEF;
(2)在(1)的條件下,連接AE和CE,請直接寫出△ACE的面積S,并判斷B是否在邊AE上.

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【題目】在信息快速發(fā)展的社會,“信息消費”已成為人們生活的重要組成部分.某高校組織課外小組在鄭州市的一個社區(qū)隨機抽取部分家庭,調(diào)查每月用于信息消費的金額,根據(jù)數(shù)據(jù)整理成如圖所示的不完整統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖.已知A,B兩組戶數(shù)頻數(shù)直方圖的高度比為1:5.
月信息消費額分組統(tǒng)計表

組別

消費額(元)

A

10≤x<100

B

100≤x<200

C

20≤x<300

D

300≤x<400

E

x≥400

請結(jié)合圖表中相關(guān)數(shù)據(jù)解答下列問題:

(1)這次接受調(diào)查的有戶;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“E”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是;
(3)請你補全頻數(shù)直方圖;
(4)若該社區(qū)有2000戶住戶,請估計月信息消費額不少于200元的戶數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,這是一把可調(diào)節(jié)座椅的側(cè)面示意圖,已知頭枕上的點A到調(diào)節(jié)器點O處的距離為80cm,AO與地面垂直,現(xiàn)調(diào)整靠背,把OA繞點O旋轉(zhuǎn)35°到OA′處,求調(diào)整后點A′比調(diào)整前點A的高度降低了多少厘米(結(jié)果取整數(shù))? (參考數(shù)據(jù):sin35°≈0.57,cos35°≈0.82,tan35°≈0.70)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在△ABC中,CD為AB邊上的中線,點E、F分別在線段CD、AD上,且 .點G是EF的中點,射線DG交AC于點H.

(1)求證:△DFE∽△DAC;
(2)請你判斷點H是否為AC的中點?并說明理由;
(3)若將△ADH繞點D順時針旋轉(zhuǎn)至△A′DH′,使射線DH′與射線CB相交于點M(不與B,C重合.圖2是旋轉(zhuǎn)后的一種情形),請?zhí)骄俊螧MD與∠BDA′之間所滿足的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系第一象限內(nèi),直線y=x與直線y=2x的內(nèi)部作等腰Rt△ABC,是∠ABC=90°,邊BC∥x軸,AB∥y軸,點A(1,1)在直線y=x上,點C在直線y=2x上:CB的延長線交直線y=x于點A1 , 作等腰Rt△A1B1C1 , 是∠A1B1C1=90°,B1C1∥x軸,A1B1∥y軸,點C1在直線y=2x上…按此規(guī)律,則等腰Rt△AnBnCn的腰長為

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