【題目】(1)如圖1,O是等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn),連接OA、OB、OC,且OA=3,OB=4,OC=5,將△BAO繞點(diǎn)B順時針旋轉(zhuǎn)后得到△BCD,連接OD.求:
①旋轉(zhuǎn)角是____度;
②線段OD的長為_____;
③求∠BDC的度數(shù).
(2)如圖2所示,O是等腰直角△ABC(∠ABC=90°)內(nèi)一點(diǎn),連接OA、OB、OC,∠A0B=135,OA=1,0B=2,求0C的長.
小明同學(xué)借用了圖1的方法,將△BAO繞點(diǎn)B順時針旋轉(zhuǎn)后得到△BCD,請你繼續(xù)用小明的思路解答,或是選擇自己的方法求解.
【答案】(1)①60°;②4;③∠BDC=150°;(2)OC=3.
【解析】試題分析:
(1)①由題意可知旋轉(zhuǎn)角是∠ABC結(jié)合△ABC是等邊三角形可得旋轉(zhuǎn)角為60°;
②由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知BD=BO,∠OBD=60°,由此可得△OBD是等邊三角形,從而可得OD=OB=4;
③由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得CD=OA=3,結(jié)合OC=5,OD=4可證得△ODC是直角三角形,∠ODC=90°,結(jié)合△OBD是等邊三角形可得∠BDC=150°;
(2)由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)易得BD=BO=2,∠DBO=∠CBA=90°,∠BDC=∠BOA=135°,CD=AO=1,由此可得△DBO是等腰直角三角形,從而可得∠BDO=45°,則∠ODC=90°,這樣在Rt△ODC中,由勾股定理即可求得OC的長了.
試題解析:
(1)①由題意可知,旋轉(zhuǎn)角是∠ABC,
∵△ABC是等邊三角形,
∴∠ABC=60°,
∴旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)為60°;
②由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知BD=BO,∠OBD=60°,
∴△OBD是等邊三角形,
∴OD=OB=4;
③∵△BOD為等邊三角形,
∴∠BDO=60°,OD=4
∵△BAO繞點(diǎn)B順時針旋轉(zhuǎn)后得到△BCD,
∴CD=AO=3,
在△OCD中,CD=3,OD=4,OC=5,
∵CD2+OD2=32+42=52=OC2,
∴△OCD為直角三角形,∠ODC=90°,
∴∠BDC=∠BDO+∠ODC=60°+90°=150°;
(2)OC=3.
理由如下:
∵△BAO繞點(diǎn)B順時針旋轉(zhuǎn)后得到△BCD,
∴∠OBD=∠ABC=90°,BO=BD=2,CD=AO=1,
∴△OBD為等腰直角三角形,
∴∠BDO=45°,OD=OB=2,
∵△BAO繞點(diǎn)B順時針旋轉(zhuǎn)后得到△BCD,
∴∠AOB=∠BDC=135°,
∴∠ODC=90°,
∴CD2+OD2=OC2,
∴OC=3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為1,AC,BD是對角線,將△DCB繞著點(diǎn)D順時針旋轉(zhuǎn)45°得到△DGH,HG交AB于點(diǎn)E,連接DE交AC于點(diǎn)F,連接FG.則下列結(jié)論:
①四邊形AEGF是菱形;②△HED的面積是1﹣;③∠AFG=112.5°;④BC+FG=.其中正確的結(jié)論是( 。
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知C為線段AB的中點(diǎn),E為線段AB上的點(diǎn),點(diǎn)D為線段AE的中點(diǎn).
(1)若線段AB=a,CE=b,|a﹣15|+(b﹣4.5)2=0,求a,b的值;
(2)如圖1,在(1)的條件下,求線段DE的長;
(3)如圖2,若AB=15,AD=2BE,求線段CE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,∠ACB=90°,AC=BC=4,D為BC的中點(diǎn), ,垂足為E.過點(diǎn)B作BF//AC交DE的延長線于點(diǎn)F,連接CF,AF.現(xiàn)有如下結(jié)論:
①BF=2;②;③AD平分∠CAB;④AF=;⑤∠CAF=∠CFB.其中正確的結(jié)論是( 。
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④⑤ D. ①②④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司保安部去商店購買同一品牌的應(yīng)急燈和手電筒,查看定價后發(fā)現(xiàn),購買一個應(yīng)急燈和5個手電筒共需50元,購買3個應(yīng)急燈和2個手電筒共需85元.
(1)求出該品牌應(yīng)急燈、手電筒的定價分別是多少元?
(2)經(jīng)商談,商店給予該公司購買一個該品牌應(yīng)急燈贈送一個該品牌手電筒的優(yōu)惠,如果該公司需要手電筒的個數(shù)是應(yīng)急燈個數(shù)的2倍還多8個,且該公司購買應(yīng)急燈和手電筒的總費(fèi)用不超過670元,那么該公司最多可購買多少個該品牌應(yīng)急燈?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC和△CDE都是等腰直角三角形,∠C=90°,將△CDE繞點(diǎn)C逆時針旋轉(zhuǎn)一個角度α(0°<α<90°),使點(diǎn)A,D,E在同一直線上,連接AD,BE.
(1)①依題意補(bǔ)全圖2;
②求證:AD=BE,且AD⊥BE;
③作CM⊥DE,垂足為M,請用等式表示出線段CM,AE,BE之間的數(shù)量關(guān)系;
(2)如圖3,正方形ABCD邊長為 , 若點(diǎn)P滿足PD=1,且∠BPD=90°,請直接寫出點(diǎn)A到BP的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】程大位所著《算法統(tǒng)宗》是一部中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)重要的著作.在《算法統(tǒng)宗》中記載:“平地秋千未起,踏板離地一尺.送行二步與人齊,五尺人高曾記.仕女佳人爭蹴,終朝笑語歡嬉.良工高士素好奇,算出索長有幾?”【注釋】1步=5尺.
譯文:“當(dāng)秋千靜止時,秋千上的踏板離地有1尺高,如將秋千的踏板往前推動兩步(10尺)時,踏板就和人一樣高,已知這個人身高是5尺.美麗的姑娘和才子們,每天都來爭蕩秋千,歡聲笑語終日不斷.好奇的能工巧匠,能算出這秋千的繩索長是多少嗎?”
如圖,假設(shè)秋千的繩索長始終保持直線狀態(tài),OA是秋千的靜止?fàn)顟B(tài),A是踏板,CD是地面,點(diǎn)B是推動兩步后踏板的位置,弧AB是踏板移動的軌跡.已知AC=1尺,CD=EB=10尺,人的身高BD=5尺.設(shè)繩索長OA=OB=x尺,則可列方程為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l與直線 y= -2x關(guān)于y軸對稱,直線l與反比例函數(shù)的圖象的一個交點(diǎn)為A(2, m).
(1)試確定反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若過點(diǎn)A的直線與x軸交于點(diǎn)B,且∠ABO=45°,直接寫出點(diǎn)B的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠AOB=45°,點(diǎn)P、Q分別是邊OA,OB上的兩點(diǎn),將∠O沿PQ折疊,點(diǎn)O落在平面內(nèi)點(diǎn)C處.若折疊后PC⊥QB,則∠OPQ的度數(shù)是____________.
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