【題目】如圖.平分,垂足為,的延長線于點,若恰好平分

求證:(1)點的中點;

2

【答案】1)證明見解析;(2)證明見解析;

【解析】

1)過點DDHABH,由角平分線的性質(zhì)可得DE=DH,DF=DH,可得結(jié)論;

2)由“AAS"可證△DCE≌△DBF,可證CD=BD,由等腰三角形的性質(zhì)可證ADBC

1)如圖,過點DDHABH,

AD平分∠BACDEAC,DHAB

DE=DH,

BFAC,DEAC,

BFDF

BC平分∠ABF,DHAB,DFBF,

DF=DH,

DE=DF,

∴點DEF的中點;

2)∵BFAC,

∴∠C=DBF,

∵∠C=DBF,∠CDE=BDF,DE=DF,

∴△DCE≌△DBF,

CD=BD,

BC平分∠ABF,

∴∠ABD=DBF

∴∠C=ABD,

AC=AB,且CD=BD,

ADBC;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中,點M的坐標為(x1,y1),點N的坐標為(x2y2),且x1x2,y1y2,以MN為邊構(gòu)造菱形,若該菱形的兩條對角線分別平行于x軸,y軸,則稱該菱形為邊的“坐標菱形”.

1)已知點A1,0),B0,),則以AB為邊的“坐標菱形”的最小內(nèi)角為______;

2)若點C2,1),點D在直線y=5上,以CD為邊的坐標菱形”為正方形,求育直線CD表達式;

3O的半徑為,點P的坐標為(3m),若在O上存在一點Q,使得以QP為邊的“坐標菱形”為正方形,求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線經(jīng)過點,交x軸于點A,y軸于點B,F為線段AB的中點,動點C從原點出發(fā),以每秒1個位長度的速度沿y軸正方向運動,連接FC,過點F作直線FC的垂線交x軸于點D,設(shè)點C的運動時間為t秒.

時,求證:;

連接CD,若的面積為S,求出St的函數(shù)關(guān)系式;

在運動過程中,直線CFx軸的負半軸于點G,是否為定值?若是,請求出這個定值;若不是,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在□ABCD中,EF是對角線AC上的兩點且AECF,在①BEDF;②ABDE;③BEDF;④四邊形EBFD為菱形;⑤SADESABE;⑥AFCE,這些結(jié)論中正確的是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=AC=5,BC=8,D,E分別為BC,AB邊上一點,∠ADE=∠C.

(1)求證:△BDE∽△CAD;

(2)若CD=2,求BE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)yax2﹣(2a+1)x+ca>0)的圖象經(jīng)過坐標原點O,一次函數(shù)y=﹣x+4x軸、y軸分別交于點AB

(1)c   ,點A的坐標為   ;

(2)若二次函數(shù)yax2﹣(2a+1)x+c的圖象經(jīng)過點A,求a的值;

(3)若二次函數(shù)yax2﹣(2a+1)x+c的圖象與AOB只有一個公共點,直接寫出a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在計算一個多邊形(每個內(nèi)角小于180°)的內(nèi)角和時,由于粗心少算一個內(nèi)角,結(jié)果得到的和是2020°,則少算了這個內(nèi)角的度數(shù)為 _________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6,AD=12,點E在AD邊上,且AE=8,EF⊥BE交CD于點F.

(1)求證:△ABE∽△DEF;

(2)求CF的長

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=的圖象相交于A(2,3),B(﹣3,n)兩點.

(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;

(2)根據(jù)所給條件,請直接寫出不等式kx+b>的解集;

(3)過點BBC⊥x軸,垂足為C,求SABC

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