【題目】如圖,已知拋物線與軸相交于、兩點,與軸交于點,且tan.設(shè)拋物線的頂點為,對稱軸交軸于點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)為拋物線的對稱軸上一點,為軸上一點,且.
①當(dāng)點在線段(含端點)上運動時,求的變化范圍;
②當(dāng)取最大值時,求點到線段的距離;
③當(dāng)取最大值時,將線段向上平移個單位長度,使得線段與拋物線有兩個交點,求的取值范圍.
【答案】(1);(2)①②2③
【解析】
(1)由解析式可知點A(-2,0),點B(6,0)根據(jù),可得OC=3,即點C(0,3),代入解析式即可求a.
(2)①由解析式求得頂點M(2,4),設(shè)P點坐標(biāo)為(2,m)(其中0≤m≤4),利用勾股定理將PC、PQ、CQ用含m,n的式子表示,再利用△PCQ為直角三角形,可利用勾股定理得PC2+PQ2=CQ2,將含m,n的式子代入整理可得一個關(guān)于m,n的二次函數(shù),且0≤m≤4,通過二次函數(shù)增減性可求得n取值范圍.
②當(dāng)n取最大值4時,m=4,可得點P(2,4),Q(4,0),故可求得PC=,PQ=2,CQ=5,利用直角三角形等面積法可求得點到線段CQ距離
③由題意求得線段的解析式為:,故可設(shè)線段向上平移個單位長度后的解析式為:,當(dāng)線段向上平移,使點恰好在拋物線上時,線段與拋物線有兩個交點,此時可求對應(yīng)的點的縱坐標(biāo)為,進而求得此時t值,當(dāng)線段繼續(xù)向上平移,線段與拋物線只有一個交點時,聯(lián)解拋物線與CQ’的解析式并化簡得一元二次方程,有一個交點可知由,得此時t值,即可解題.
解:(1)根據(jù)題意得:,,
在中
,且,
∴,
,將點坐標(biāo)代入得:,
故拋物線解析式為:;
(2)①由(1)知,拋物線的對稱軸為:x=2,頂點M(2,4),
設(shè)P點坐標(biāo)為(2,m)(其中0≤m≤4),
則PC2=22+(m-3)2,PQ2=m2+(n-2)2,CQ2=32+n2,
∵PQ⊥PC,
∴在Rt△PCQ中中,由勾股定理得:PC2+PQ2=CQ2,
即22+(m-3)2+ m2+(n-2)2=32+n2,整理得:
n==(0≤m≤4),
∴當(dāng)時,n取得最小值為;當(dāng)時,n取得最大值為4,
∴≤n≤4;
②由①知:當(dāng)n取最大值4時,m=4,
∴P(2,4),Q(4,0)
則PC=,PQ=2,CQ=5,
設(shè)點P到線段CQ距離為,
由,
得:
故點到線段距離為;
③由②可知:當(dāng)取最大值4時,,
線段的解析式為:,
設(shè)線段向上平移個單位長度后的解析式為:,
當(dāng)線段向上平移,使點恰好在拋物線上時,線段與拋物線有兩個交點
此時對應(yīng)的點的縱坐標(biāo)為:,
將代入得:,
當(dāng)線段繼續(xù)向上平移,線段與拋物線只有一個交點時,
聯(lián)解
得:,化簡得:
,
由,得,
當(dāng)線段與拋物線有兩個交點時,.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小明為了測量校園里旗桿的高度,將測角儀豎直放在距旗桿底部點的位置,在處測得旗桿頂端的仰角為,若測角儀的高度是,則旗桿的高度約為(精確到,參考數(shù)據(jù):,,)( )
A. 8.5米B. 9米C. 9.5米D. 10米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地是國家AAAA級旅游景區(qū),以“奇山奇水奇石景,古賨古洞古部落”享譽巴渠,被譽為 “小九寨”.端坐在觀音崖旁的一塊奇石似一只“嘯天犬”,昂首向天,望穿古今.一個周末,某數(shù)學(xué)興趣小組的幾名同學(xué)想測出“嘯天犬”上嘴尖與頭頂?shù)木嚯x.他們把蹲著的“嘯天犬”抽象成四邊形ABCD,想法測出了尾部C看頭頂B的仰角為,從前腳落地點D看上嘴尖A的仰角剛好,,.景區(qū)管理員告訴同學(xué)們,上嘴尖到地面的距離是.于是,他們很快就算出了AB的長.你也算算?(結(jié)果精確到.參考數(shù)據(jù):.)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某校教學(xué)樓與實驗樓的水平間距米,在實驗樓頂部點測得教學(xué)樓頂部點的仰角是,底部點的俯角是,則教學(xué)樓的高度是____米(結(jié)果保留根號).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點是雙曲線:()上的一點,過點作軸的垂線交直線:于點,連結(jié),.當(dāng)點在曲線上運動,且點在的上方時,△面積的最大值是______.
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【題目】某養(yǎng)雞場有5000只雞準備對外出售。從中隨機抽取了一部分雞,根據(jù)它們的質(zhì)量(單位:kg),繪制出如下的統(tǒng)計圖①和圖②。請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
Ⅰ.圖①中的值為 ;
Ⅱ.求統(tǒng)計的這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
Ⅲ.根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計這5000只雞中,質(zhì)量為1.0kg的約為多少只?
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【題目】安全使用電瓶車可以大幅度減少因交通事故引發(fā)的人身傷害,為此交警部門在全市范圍開展了安全使用電瓶車專項宣傳活動.在活動前和活動后分別隨機抽取了部分使用電瓶車的市民,就騎電瓶車戴安全帽情況進行問卷調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)制成如下統(tǒng)計圖表.
活動前騎電瓶車戴安全帽情況統(tǒng)計表
類別 | 人數(shù) |
68 | |
245 | |
510 | |
177 | |
合計 | 1000 |
(1)宣傳活動前,在抽取的市民中哪一類別的人數(shù)最多?占抽取人數(shù)的百分之幾?
(2)該市約有30萬人使用電瓶車,請估計活動前全市騎電瓶車“都不戴”安全帽的總?cè)藬?shù);
(3)小明認為,宣傳活動后騎電瓶車“都不戴”安全帽的人數(shù)為178,比活動前增加了1人,因此交警部門開展的宣傳活動沒有效果.小明分析數(shù)據(jù)的方法是否合理?請結(jié)合統(tǒng)計圖表,對小明分析數(shù)據(jù)的方法及交警部門宣傳活動的效果談?wù)勀愕目捶ǎ?/span>
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市某校為了讓學(xué)生的課余生活豐富多彩,開展了以下課外活動:
代號 | 活動類型 |
A | 經(jīng)典誦讀與寫作 |
B | 數(shù)學(xué)興趣與培優(yōu) |
C | 英語閱讀與寫作 |
D | 藝體類 |
E | 其他 |
為了解學(xué)生的選擇情況,現(xiàn)從該校隨機抽取了部分學(xué)生進行問卷調(diào)查(參與問卷調(diào)查的每名學(xué)生只能選擇其中一項),并根據(jù)調(diào)查得到的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息回答下列問題(要求寫出簡要的解答過程).
(1)此次共調(diào)查了 名學(xué)生.
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整.
(3)“數(shù)學(xué)興趣與培優(yōu)”所在扇形的圓心角的度數(shù)為 .
(4)若該校共有2000名學(xué)生,請估計該校喜歡A、B、C三類活動的學(xué)生共有多少人?
(5)學(xué)校將從喜歡“A”類活動的學(xué)生中選取4位同學(xué)(其中女生2名,男生2名)參加校園“金話筒”朗誦初賽,并最終確定兩名同學(xué)參加決賽,請用列表或畫樹狀圖的方法,求出剛好一男一女參加決賽的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是⊙的直徑,是⊙的切線,是切點,與⊙交于點.
(1)如圖①,若,,求的長(結(jié)果保留根號);
(2)如圖②,若為的中點,求證:直線是⊙的切線.
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